2017年送給加拿大留學(xué)生求職最忠實(shí)建議 一定要看哦！

　　去加拿大留學(xué)的同學(xué)，畢業(yè)后有的同學(xué)選擇回國而有的同學(xué)選擇留在加國工作。今天，澳際小編就送給加拿大留學(xué)生求職一些建議，趕快去看看吧!

　　加拿大留學(xué)生求職建議：有耐心

　　一旦留學(xué)黨踏上外國的土地，總是會(huì)有很多想要實(shí)現(xiàn)的東西，有人想找一份兼職補(bǔ)貼錢包，有人想畢業(yè)后找一份工作，也有人想要移民永遠(yuǎn)留下。但真正到了人才市場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，想找到一份工作其實(shí)并不簡(jiǎn)單，要知道就算是留學(xué)生找工作，也不會(huì)出現(xiàn)奇跡。留學(xué)黨在找到一份工作之前必定要找很多工作機(jī)會(huì)，并一一申請(qǐng)，肯定會(huì)遇到很多人，若干場(chǎng)面試，過關(guān)斬將。

　　所以，耐心一點(diǎn)，每個(gè)留學(xué)黨找工作都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。

　　加拿大留學(xué)生求職建議：知道去哪找工作

　　有網(wǎng)上的招聘往網(wǎng)站，也有學(xué)校的公告欄，還可以自己去尋找工作機(jī)會(huì)，例如通過眾多的社交網(wǎng)絡(luò)等形式。所以，盡可能嘗試每一種方式，你永遠(yuǎn)不知道改變你人生的機(jī)會(huì)藏在哪里。

　　加拿大留學(xué)生求職建議：做一份簡(jiǎn)歷

　　做一份簡(jiǎn)歷，很重要，不過更重要的是，你要清楚上面寫什么，不寫什么內(nèi)容?；拘畔ⅲ绯錾掌冢橐鰻顟B(tài)，宗教信仰等等，而教育經(jīng)歷，實(shí)習(xí)，志愿者活動(dòng)，工作經(jīng)驗(yàn)等是國外的公司比較看重的。

　　加拿大留學(xué)生求職建議：有耐心，并積累經(jīng)驗(yàn)

　　如果你保持耐心和希望，那么在國外工作還是一件非常不錯(cuò)的事。工作的時(shí)候必須要認(rèn)真，勤奮，過一段時(shí)間你就會(huì)體驗(yàn)到自信。所以，相比確定長(zhǎng)期目標(biāo)，不如先確定一個(gè)短期的目標(biāo)，然后慢慢實(shí)現(xiàn)，慢慢積累工作經(jīng)驗(yàn)。

　　加拿大留學(xué)生求職建議：永遠(yuǎn)尋找更好的機(jī)會(huì)

　　盡管，在一個(gè)工作崗位上就要專業(yè)，有耐心，但永遠(yuǎn)不要停下尋找更好的機(jī)會(huì)。

　　以上就是澳際小編給大家分享的對(duì)加拿大留學(xué)生求職最忠實(shí)建議介紹，希望對(duì)申請(qǐng)者能夠有所幫助。如果想了解更多關(guān)于去加拿大留學(xué)的條件及相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注澳際教育平臺(tái)的加拿大留學(xué)頻道，小編也會(huì)持續(xù)為大家更新信息。出國留學(xué)，我們一直在!

　　澳際教育提醒您出國留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃，為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計(jì)劃的申請(qǐng)人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù)，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睆膶W(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外等角度全面提高申請(qǐng)人，才能贏得進(jìn)入名校、爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

　　2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3. 制定各項(xiàng)出國考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》