關(guān)閉

澳際學(xué)費(fèi)在線支付平臺(tái)

美國(guó)留學(xué)選專(zhuān)業(yè)，不要低估人文學(xué)科的好處！

2017/05/02 17:02:59 編輯： 美國(guó) 瀏覽次數(shù)：74 移動(dòng)端
　　人文學(xué)科的退縮是全球現(xiàn)象

　　引發(fā)對(duì)人文學(xué)科擔(dān)心的兩則新聞都來(lái)自美國(guó)。一個(gè)是《華盛頓郵報(bào)》宣稱(chēng)，“工程師成為編輯室里的重要成員”，目前該報(bào)共有47名工程師與記者協(xié)同工作，而在4年前，編輯部里只有4位工程師。這都為了滿足日益增長(zhǎng)的數(shù)字化新聞體驗(yàn)和移動(dòng)閱讀的需要。另一個(gè)是高盛老板宣稱(chēng)“我們是一家科技公司”，高盛這家著名投資銀行所雇傭的程序員和技術(shù)工程師數(shù)量，甚至比臉書(shū)這樣的互聯(lián)網(wǎng)公司還要多——這似乎反映，在頂級(jí)企業(yè)連商科都越來(lái)越混不下去，更不要說(shuō)人文學(xué)科了，技術(shù)類(lèi)學(xué)科橫掃一切的趨勢(shì)不可避免。

　　人文學(xué)科越來(lái)越“混不下去”，這是早已有之的現(xiàn)象。2012年，哈佛人文學(xué)科畢業(yè)生占比降至20%，明顯低于1954年的36%。美國(guó)人文與科學(xué)院（AAAS）數(shù)據(jù)顯示，2010年，全美人文學(xué)科專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的7.6%，相當(dāng)于每十個(gè)畢業(yè)生里還未必能找到一個(gè)讀人文學(xué)科的學(xué)生。而1966年這一比例為14%。

　　喬治城大學(xué)公共政策研究院的報(bào)告則稱(chēng)，2010年-2011年，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)率為9.8%，哲學(xué)與宗教研究專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生失業(yè)率為9.5%，歷史系也是9.5%。而同期化學(xué)系畢業(yè)生失業(yè)率為5.8%，基礎(chǔ)學(xué)科畢業(yè)生的失業(yè)率僅有5%。

　　佛羅里達(dá)州州長(zhǎng)里克·斯科特甚至曾經(jīng)這樣發(fā)問(wèn)，“擁有更多人類(lèi)學(xué)家是本州的關(guān)鍵利益所在嗎？”很多美國(guó)州長(zhǎng)都認(rèn)為，為公立大學(xué)提供的國(guó)家補(bǔ)貼應(yīng)該集中用于STEM學(xué)科（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)），減少向人文專(zhuān)業(yè)等“用處不大”的學(xué)科劃撥資金。

　　這不獨(dú)是美國(guó)的現(xiàn)象，全球很多地方都發(fā)生了人文學(xué)科的“退縮”。

　　在中國(guó)，人文學(xué)科也同樣越來(lái)越被輕視

　　人文學(xué)科的不吃香，在中國(guó)當(dāng)然也是一樣的。教育部公布的2014屆高校畢業(yè)生就業(yè)情況，人文學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)較難。而且與理科畢業(yè)生相比，人文學(xué)科畢業(yè)生的起薪顯著要低。

　　更矚目的跡象反映在富豪榜上面。一項(xiàng)針對(duì)胡潤(rùn)富豪榜和福布斯富豪榜的研究顯示，在有大學(xué)學(xué)歷的中國(guó)富豪中，理工科占絕大多數(shù)（約60%），接下來(lái)是以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為代表的社會(huì)科學(xué)，最后才是中文、哲學(xué)、外文、美術(shù)等人文學(xué)科。而且，這些人文學(xué)科的富豪沒(méi)有一個(gè)從事的事業(yè)跟自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)——這當(dāng)然也是可以預(yù)見(jiàn)的。

　　人文學(xué)科不僅在經(jīng)濟(jì)回報(bào)上看不到什么前景，就這些學(xué)科到底有什么用而言，現(xiàn)在也有越來(lái)越多的質(zhì)疑聲音。據(jù)新加坡《海峽時(shí)報(bào)》報(bào)道，每年全世界有高達(dá)150萬(wàn)份經(jīng)過(guò)同行評(píng)審的論文發(fā)表。然而，其中許多甚至在學(xué)術(shù)圈中都很快被人遺忘：32%的社會(huì)科學(xué)和27%的自然科學(xué)論文從未被引用過(guò)一次——而人文學(xué)科的這一數(shù)字是82%。在中國(guó)，這一數(shù)字恐怕要更高。

　　研究的東西沒(méi)有人理睬，畢業(yè)找到工作困難重重，找到了工資也少，“讀人文學(xué)科到底圖什么？”——這確實(shí)是很多人的想法。

　　然而，小看人文學(xué)科的“回報(bào)”，很大程度上是一種短視

　　從長(zhǎng)期回報(bào)來(lái)看，人文學(xué)科并不差

　　人文學(xué)科之所以不吃香，關(guān)鍵原因在于被認(rèn)為經(jīng)濟(jì)回報(bào)差。但一些數(shù)據(jù)顯示并非如此。

　　2013年福布斯美國(guó)大學(xué)排行榜，斯坦福大學(xué)高居第一，但位居第二，力壓哈佛等一眾常青藤名校的卻是一個(gè)叫波莫納學(xué)院的文理學(xué)院。這并不是偶然，其他頂尖文理學(xué)院的排名同樣亮眼——斯沃斯莫爾學(xué)院第六、威廉姆斯學(xué)院第九；二十強(qiáng)中，文理學(xué)院占據(jù)七席。所謂文理學(xué)院，是指那些不以專(zhuān)業(yè)技能為培養(yǎng)目標(biāo)、踐行通識(shí)教育傳統(tǒng)的大學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以人文學(xué)科為主。

　　堅(jiān)持人文學(xué)科教育為主的波莫納文理學(xué)院堅(jiān)持人文學(xué)科教育為主的波莫納文理學(xué)院

　　這是一個(gè)擁有奇葩評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的榜單嗎？恰恰相反，榜單的排法功利得不能再功利。福布斯榜單關(guān)注的核心是“學(xué)生投資回報(bào)率”。根據(jù)榜單排名計(jì)算方法，五項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，“畢業(yè)后成就”一項(xiàng)所占權(quán)重最高，達(dá)到35%。能在這張功利色彩濃厚的榜單上取得好成績(jī)，說(shuō)明文理學(xué)院畢業(yè)生賺不到錢(qián)本身就是個(gè)偽命題。榜單顯示，哈維姆德學(xué)院的畢業(yè)生薪酬排在全美第三，波莫納學(xué)院畢業(yè)生起薪4.92萬(wàn)美元，超出美國(guó)大學(xué)和雇主學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的2012屆大學(xué)畢業(yè)生收入中位數(shù)。

　　這還只是畢業(yè)后的起薪，畢竟是名校，而長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這些本科階段主修人文學(xué)科的學(xué)生，在成長(zhǎng)后的回報(bào)可能更可觀。理由來(lái)自薪酬網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。美國(guó)一家薪酬網(wǎng)站曾發(fā)布了140萬(wàn)人職業(yè)早期和中期平均薪酬的總體數(shù)據(jù)，為人們提供了各個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)的薪酬情況。這些數(shù)據(jù)以個(gè)人就讀的本科專(zhuān)業(yè)為準(zhǔn)，而不是以就業(yè)行業(yè)為準(zhǔn)，因此，一名在對(duì)沖基金工作并年入數(shù)百萬(wàn)美元的歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生依然被計(jì)入歷史專(zhuān)業(yè)的范疇。而結(jié)果是什么呢？結(jié)果顯示，人文專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟(jì)層面上表現(xiàn)優(yōu)異，這些專(zhuān)業(yè)的投資回報(bào)率相當(dāng)高(介于300%到700%之間)。以歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生為例，其職業(yè)早期平均薪酬是39700美元，而職業(yè)中期平均年薪能達(dá)到71000美元，從整個(gè)職業(yè)生涯來(lái)算，換算成現(xiàn)值，他們比起只有高中學(xué)歷的人要多出 53.78萬(wàn)美元的額外收入。這個(gè)數(shù)字雖然趕不上物理等特別拔尖的專(zhuān)業(yè)，但已經(jīng)比很多其他專(zhuān)業(yè)要高，總體來(lái)說(shuō)是“優(yōu)異”的回報(bào)率。

　　這足以說(shuō)明，學(xué)習(xí)人文學(xué)科并不是沒(méi)有意義，比起只有高中學(xué)歷，要好太多。在很多情況下，人文學(xué)科被輕視只是因?yàn)槠鹦降?，但從成長(zhǎng)的角度而言，人文學(xué)科畢業(yè)生要比往往吃“青春飯”的技術(shù)學(xué)科畢業(yè)生要來(lái)得好，將來(lái)的工作也更穩(wěn)定，失業(yè)率較低。2014年，一份美國(guó)大學(xué)院校協(xié)會(huì)和國(guó)家高等教育管理中心的報(bào)告證實(shí)了上述說(shuō)法。

　　原因很可能在于，通過(guò)人文學(xué)科學(xué)會(huì)的軟技能，在職場(chǎng)能夠大派用場(chǎng)

　　哈佛大學(xué)的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家勞倫斯·卡茨認(rèn)為，“在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)體系中，寬泛的人文教育是通往成功的重要途徑?！薄？ù姆Q(chēng)，純技術(shù)能力的經(jīng)濟(jì)回報(bào)已經(jīng)趨平，既具有軟能力——善于與他人交流和協(xié)同工作——又具有技術(shù)能力的人獲得的回報(bào)是最高的。

　　“因此我認(rèn)為，一個(gè)人文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，如果對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)或者其他學(xué)科也頗有研究，就會(huì)很有價(jià)值，在職場(chǎng)是會(huì)有很大的靈活性的?！笨ù恼f(shuō)，“但在我看來(lái)，你必須‘腳踏兩只船’，才能最大限度地挖掘自己的潛能。一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，或者是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、生物學(xué)專(zhuān)業(yè)、工程學(xué)專(zhuān)業(yè)、物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，如果正經(jīng)八百地修過(guò)人文和歷史課程，也會(huì)成為一個(gè)更有價(jià)值的科學(xué)家、金融專(zhuān)業(yè)人士、經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者企業(yè)家。 ”

　　人文學(xué)科教育帶來(lái)的這種軟能力，目前已經(jīng)越來(lái)越被重視。依然可以舉近期的熱門(mén)人物、亞投行臨時(shí)秘書(shū)長(zhǎng)金立群作為代表。據(jù)報(bào)道，“金立群勤于讀書(shū)，知識(shí)淵博。他在財(cái)政部當(dāng)司長(zhǎng)時(shí)就要求司里的年輕同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，每年工作之余必讀5000頁(yè)’嚴(yán)肅讀物’并做筆記，他本人至今讀書(shū)不倦，文，史，哲重要名著他都盡量閱讀，之外自然科學(xué)，天文，地理，生物等都廣泛涉獵”。金立群曾經(jīng)在美國(guó)精彩地即時(shí)翻譯過(guò)“不折騰”，獲得廣泛稱(chēng)贊。而他極強(qiáng)的工作能力、溝通能力，在亞投行籌備階段，備受各界好評(píng)。

　　在經(jīng)濟(jì)回報(bào)外，學(xué)習(xí)人文學(xué)科還能帶來(lái)其他好處

　　在很多重要事務(wù)上，非得有人文素養(yǎng)才能決定不可

　　科技進(jìn)步是時(shí)代的最大特征，但不代表科技能解決一切問(wèn)題。而且不如說(shuō)，很多由科技進(jìn)步帶來(lái)的問(wèn)題，非得有良好的人文素養(yǎng)才能解決。《紐約時(shí)報(bào)》著名專(zhuān)欄作家紀(jì)思道在《為什么人文學(xué)科不應(yīng)被摒棄》中，總結(jié)得就很好——

　　“科技公司必須不斷對(duì)倫理決策進(jìn)行權(quán)衡：Facebook的默認(rèn)隱私設(shè)置應(yīng)該是什么樣的，該容忍些許裸體影像的存在嗎？Twitter該關(guān)停似乎對(duì)恐怖分子頗為同情的賬號(hào)嗎？谷歌(Google)該如何處理關(guān)于性與暴力的內(nèi)容以及誹謗性文章？”

　　“在政策領(lǐng)域，我們?nèi)祟?lèi)必須做出的一個(gè)最為重要的決定：是否允許修正人類(lèi)生殖細(xì)胞基因。人類(lèi)生殖細(xì)胞基因修正或許可以消滅特定種類(lèi)的疾病，減少痛苦，讓我們的后代更聰明、更美麗。但它同時(shí)也會(huì)改變我們這個(gè)物種，會(huì)讓富人有機(jī)會(huì)炮制出猶如超人的子女……要權(quán)衡這類(lèi)問(wèn)題，監(jiān)管者不僅要具有一流的科學(xué)素質(zhì)，還要具有一流的人文素質(zhì)?！?/span>

　　人文素養(yǎng)顯然不是無(wú)關(guān)緊要的，即便很多人文學(xué)科的研究很冷門(mén)，沒(méi)有人引用，是孤獨(dú)的學(xué)問(wèn)，但學(xué)習(xí)人文科學(xué)，依然能夠解決很多重要的問(wèn)題。

　　人文學(xué)科還能給個(gè)人帶來(lái)豐富的非經(jīng)濟(jì)回報(bào)

　　紀(jì)思道在他的文章中，還介紹了一個(gè)學(xué)習(xí)人文學(xué)科帶來(lái)的好處?！霸凇犊茖W(xué)》雜志上發(fā)表過(guò)的五項(xiàng)研究表明，比起閱讀非虛構(gòu)類(lèi)作品或者通俗小說(shuō)的研究對(duì)象，閱讀文藝小說(shuō)的研究對(duì)象能夠更好地評(píng)估照片上的人處于何種情緒之中。文學(xué)似乎提供了與人的本質(zhì)有關(guān)的課程，幫助我們解讀周?chē)氖澜?，幫助我們更好地與人相處。”

　　中國(guó)這邊也有相關(guān)研究，顯示人文學(xué)科能給人們帶來(lái)更多的非經(jīng)濟(jì)回報(bào)。例如，文學(xué)專(zhuān)業(yè)出身的人，容易獲得更高的工作滿意度，并且對(duì)生活狀態(tài)的評(píng)價(jià)也更高。

立即咨詢(xún)
  • 澳際QQ群：610247479
  • 澳際QQ群：445186879
  • 澳際QQ群：414525537

留學(xué)自測(cè)