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公立大學分為兩類,一是三年制的綜合性研究型大學,招生對象是大一及以上程度學生。這類大學的學生未來主要繼續(xù)碩博學業(yè)并從事相關(guān)領(lǐng)域理論研究和新科技開發(fā)。這類院校適合性格穩(wěn)重,理論學習扎實,有志投入嚴謹?shù)慕虒W及研發(fā)工作的學生。另一類是面向高中畢業(yè)生的四年制應用科技大學。學生在校期間有一年的帶薪實習,畢業(yè)直接進入相關(guān)領(lǐng)域工作崗位。這類院校適合性格活潑,功底良好,希望盡早進入自己綜合能力的學生。他告誡準備到荷蘭的同學們: 適合你的大學就是最好的!不要盲目跟風,不要輕易增加自己學業(yè)的負擔。根據(jù)自己的性格優(yōu)點、學習經(jīng)歷、興趣愛好和個人目標,并衡量自身家庭經(jīng)濟狀況選擇適合自己的大學和專業(yè)。
荷蘭是歐洲大陸上最早開始使用英語授課的非英語國家,已開設(shè)1200多個用英語授課的專業(yè)課程,這使習慣于使用英語的中國學生對專業(yè)有較大的選擇余地。邱主任認為,現(xiàn)今前往荷蘭留學的發(fā)展前景廣闊。荷蘭對華投資居歐盟第二位,在華投資企業(yè)眾多,例如菲利浦、殼牌石油、聯(lián)合利華、阿克蘇-諾貝爾、荷蘭皇家銀行、皇家航空等,所以荷蘭企業(yè)都樂于雇傭有荷蘭背景的中國學生。2007年荷蘭政府又出臺了一項最新規(guī)定:在荷蘭就讀滿兩年的,畢業(yè)后可獲得一年工作,以便在荷蘭就業(yè)。根據(jù)荷蘭的留學成本與畢業(yè)就業(yè)的收入回報,一般留荷學生2年內(nèi)可以平衡當初的教育投資。
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