他國不良移民史成功赴澳留學(xué)

　　學(xué)生信息：女，23歲，申請(qǐng)Griffith University攻讀本科。

　　案例背景：學(xué)生2008年高中畢業(yè)后赴加拿大讀了一年多快兩年的語言，具體時(shí)間是從2008年10月到2010年6月，然后從2010年9月開始在加拿大讀本科一直讀到2012年6月回國，原因是學(xué)生的簽證2010年9月到期，但是學(xué)生沒有續(xù)簽也沒有按時(shí)回國一直滯留在加拿大將近兩年的時(shí)間，回國后遞交加拿大簽證拒簽。

　　案例難點(diǎn)：學(xué)生加拿大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和兩年的滯留不良記錄。

　　澳際留學(xué)專家點(diǎn)評(píng)：

　　鑒于學(xué)生在加拿大兩年的不良滯留記錄，擔(dān)心直接導(dǎo)致學(xué)生澳大利亞簽證的拒簽，所以在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面下了很大的功夫，主要是針對(duì)怎樣解釋這段經(jīng)歷。通過和學(xué)生的詳細(xì)溝通，學(xué)生說她自己忘了續(xù)簽，但是兩年的滯留就僅僅因?yàn)橥洠绻鐚?shí)說明情況的話直接導(dǎo)致拒簽的風(fēng)險(xiǎn)太大!所以我們不能冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，但是如果徹底不提供加拿大這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，用別的材料代替，那就是提供假材料，后果更嚴(yán)重!經(jīng)過商討和認(rèn)真的考慮后，學(xué)習(xí)計(jì)劃里如實(shí)說明了學(xué)生在加拿大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)說明申請(qǐng)人是一個(gè)對(duì)生活富有很大熱情，是一個(gè)希望不斷充實(shí)自己，讓生活多姿多彩富有各種經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的人，所以她希望在不同的國家接受教育，因此她想本科的前兩年在加拿大讀書，后兩年申請(qǐng)去澳大利亞讀書，本科畢業(yè)后會(huì)申請(qǐng)去英國讀研究生。

　　由于Griffith University給申請(qǐng)人的OFFER是3年的，所以還特別說明了她已經(jīng)申請(qǐng)了學(xué)分豁免，Griffith University需要學(xué)生提供一下加拿大學(xué)校的課程描述，由于開學(xué)時(shí)間緊張，所以Griffith University建議申請(qǐng)人先用3年的OFFER辦理簽證，同時(shí)她已經(jīng)跟加拿大那邊聯(lián)系，課程描述收到后會(huì)立刻補(bǔ)給Griffith University減免學(xué)分。

　　遞交簽證后很幸運(yùn)簽證官看了學(xué)習(xí)計(jì)劃后沒有對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行調(diào)查順利獲簽。