2010年留法主導專業(yè)指南

　　 與2009年相比，2010年法國留學市場的整體趨勢不變。法國豐富的高等教育資源設置了學科多樣、專業(yè)齊全的大學課程，可供中國學生繼續(xù)攻讀的專業(yè)面很廣。比較而言，人力資源、工程科學、法律、經(jīng)濟、管理、城市規(guī)劃、藝術等專業(yè)仍然是法國政府和企業(yè)設置獎學金最多的學科，有望成為2010年法國留學的熱門專業(yè)。另外，為方便在法國獲得碩士學位以上的外國學生在法國施展他們的才華，法國政府允許他們在獲得學位之后有一年的法國居留權。

　　 一、法律

　　 那些希望投身于司法事業(yè)的學生，可以在法國找到各種通向法律與司法職業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)課程。對具有司法精神的人而言，從個人利益的辯護到公共利益的?衛(wèi)，法律職業(yè)既廣泛多樣，又不乏吸引力，企業(yè)法律顧問、商業(yè)律師、房地產(chǎn)律師、工業(yè)產(chǎn)權律師、國際法律師等不一而足。而且，法律的應用領域也正變得愈來愈寬闊，通訊、環(huán)境、信息、知識產(chǎn)權、新的信息技術(互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、電子商務)等各種行業(yè)都亟需法律專門人才。

　　 專業(yè)設置概況

　　 法國的法律專業(yè)培養(yǎng)可以由綜合大學、高等專業(yè)學院或高等?？圃盒３袚?/p>

　　　　 導讀：

　　 二、人力資源管理

　　 人力資源專家在企業(yè)發(fā)展、變化中正在起到愈來愈關鍵的作用。無論企業(yè)重組、合并，還是在縮減工作時間、提供薪酬與技能管理專家咨詢等方面，都需要人力資源專家的參與。而現(xiàn)代企業(yè)和機構的人力資源主管正愈來愈職業(yè)化并須擁有專門的高等教育文憑。

　　 專業(yè)設置概況

　　 有關人力資源職業(yè)和人事管理的課程很多，但卻還沒有一個專門培養(yǎng)這些行業(yè)從業(yè)人士的專業(yè)學科。

　　 事實上，法國高等教育所提供的各種專業(yè)學科課程，都可以通向人力資源管理工作。而這類學科專業(yè)中的每一個學科又都具有自身的專門優(yōu)勢，都可以為每個學生在已經(jīng)修完的學業(yè)課程之外提供一種補充訓練。

　　 學生可以選擇在綜合大學、高等專業(yè)學院或高等?？圃盒＝邮苓@一領域的專門訓練。

　　 三、銀行與金融

　　 銀行與金融部門從八十年代初期開始有了極大的發(fā)展。法國高等教育機構很快對此做出了反應，開設了一些專業(yè)，以便順應這種發(fā)展，適應證券公司和投資機構中的各種新職業(yè)，如：經(jīng)紀人、銷售人、證券部負責人、金融工程師、資產(chǎn)管理人，等等。

　　 專業(yè)設置概況

　　 本專業(yè)領域的課程既可在綜合大學修讀、也可在高等專業(yè)學院或高等專科院校完成。但無論在哪類學校學習，也無論是第一階段、第二階段還是第三階段學業(yè)，其課程設置都非常職業(yè)化。

　　?? 導讀：

　　 四、工程學

　　 法國作為世界第四大工業(yè)強國，向全世界出口高科技產(chǎn)品和成果，在空間、運輸、電子、電信、化學、生物技術和醫(yī)療衛(wèi)生等寬闊領域的發(fā)展中都扮演著一流的角色。

　　 法國的這些科技成就在很大程度上歸功于它的工程師們的能力。法國的工程師善于把科學知識、技術能力和對人類現(xiàn)實的關懷結合起來，能夠革新、掌握和主導所有領域各種規(guī)模的復雜工程項目計劃。顯而易見的是，他們都深深得益于在各類工程師院校中所受到的與企業(yè)直接緊密接觸的極高水平的教育培養(yǎng)。

　　 專業(yè)設置概況

　　 工程師培養(yǎng)主要由法國特有的教育機構－即那些高等專業(yè)工程師學院承擔；這種別具法國特色的工程師培養(yǎng)體制，歷史悠久，經(jīng)受了時間的考驗。法國的各類工程師學院最年輕的也有幾十年辦學經(jīng)驗，而老牌資格的，例如：綜合理工學院、中央工藝制造學院、路橋?qū)W院等，甚至都已有幾個世紀的歷史。

　　 工程師培養(yǎng)課程也可以由科技大學在高等科技教育范圍內(nèi)提供。

　　 五、城市規(guī)劃

　　 城市規(guī)劃專家可承擔多種多樣的職能。作為專業(yè)人員，城市規(guī)劃設計師是各級地方政府的優(yōu)先對話者；城市規(guī)劃設計師必須回答城市規(guī)劃政策和法規(guī)程序方面的問題，影響和指導與土地整治、環(huán)境保護、住房、交通等相關的政策和指令。城市規(guī)劃設計師的職業(yè)活動可包括審查各種整治建議方案，監(jiān)督遵守城市規(guī)劃法規(guī)，從事研究，起草有關人口、經(jīng)濟、社會和環(huán)境問題的報告。

　　 專業(yè)設置概況

　　 法國沒有專門的國立城市規(guī)劃設計學院。凡希望在這一領域接受教育的學生，可以在綜合大學、工程師學院或高等?？圃盒＿x擇相關課程修讀。

　　 六、面藝術與造型藝術

　　 如果您有創(chuàng)造天份，才氣橫溢，擅長"揮筆"，敏于形狀和色彩，同時又具備良好的文化修養(yǎng)，那么，您就適合于接受藝術教育，在藝術領域里發(fā)揮才能。

　　 專業(yè)設置概況

　　 法國在藝術領域的專業(yè)培養(yǎng)不僅質(zhì)量水平高，而且豐富多樣。

　　 藝術專業(yè)的培養(yǎng)課程和職業(yè)前景，將因選擇應用藝術、平面藝術還是造型藝術，而大不相同。

　　 應用藝術與平面藝術

　　 職業(yè)前景：室內(nèi)設計師，出版社、印刷廠、廣告業(yè)、視聽業(yè)和動畫片的模型設計師，插圖畫家，連環(huán)畫作者，工業(yè)設計師，時裝設計師，陶瓷藝術家，等等。

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　　 七、傳媒

　　 我們所處的是一個交流傳播對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略起舉足輕重作用的時代。

　　 交流傳播的職業(yè)很多：品牌策略顧問、廣告?zhèn)鞑?、空間采購、企業(yè)傳媒、出版、文化與電影、電子與多媒體傳播，等等；這一領域的工作職位多種多樣，而且因企業(yè)運作和規(guī)模的不同而變化。大型機構的各種職能有專業(yè)化分工并且等級秩序井然，而在小單位中，卻是所有任務都可能由一人擔當。

　　 交流傳播是一種多學科性職業(yè)，既需要多專多能，又須具備扎實的綜合修養(yǎng)。因此，希望學習傳播的學生都應當明確自己的計劃和意愿，確定自己未來究竟希望從事哪一類職業(yè)，承擔哪一類職責。

　　 專業(yè)設置概況

　　 法國高等教育機構－無論是大學還是高等專業(yè)學院或高等專科院校，在這一領域所提供的培養(yǎng)課程十分豐富多樣。

　　 八、新聞學

　　 除了許多年輕人夢寐以求的名記者之外，記者生涯其實意味著各種不同的現(xiàn)實。不僅記者的職業(yè)、雇主、媒體和身份地位非常不同，就連能力也不一樣。事實上，法語中"記者(JOURNALISTE)"一詞集合了許多不同的職業(yè)：編輯、攝影記者、編輯秘書、電臺記者、電視記者，等等。

　　 記者職業(yè)的起步總是很難。在獲得一個穩(wěn)定職位和一張記者證之前，必須先經(jīng)歷考驗，而接受一種獲得公認并且確實給人以資格的教育則是最為基本的。

　　 專業(yè)設置概況

　　 法國高等教育提供了新聞記者職業(yè)的多種可能的培養(yǎng)途徑。專業(yè)培養(yǎng)課程由綜合大學、高等專業(yè)學院和高等?？圃盒３袚?。