高中生在日本升學(xué)會(huì)遇到的困難

　　高中生在日本讀完語言學(xué)校之后的升學(xué)應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)很關(guān)注的一個(gè)時(shí)期。據(jù)澳際留學(xué)專家介紹學(xué)生在升學(xué)的時(shí)候會(huì)遇到各種各樣的問題，但更多的問題往往是體現(xiàn)在心理上的。

　　1.操之過急

　　眾所周知，留學(xué)生在日本升學(xué)通常要用日語來進(jìn)行解題，在日語沒有達(dá)到一定級(jí)別的情況下，一般無法升入心儀的大學(xué)。一些學(xué)生覺得縮短了半年甚至一年語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，但實(shí)際升入大學(xué)的層次通常不會(huì)很高。當(dāng)然，如果留學(xué)生將參加相關(guān)升學(xué)考試作為“練兵”，以此來感受日本大學(xué)考試形式，那么此做法便無可非議。但一些學(xué)生為縮短語言學(xué)校就讀時(shí)間，在日語能力尚不具備升學(xué)條件的狀況下執(zhí)意參加日本大學(xué)升學(xué)考試的做法并不可取。

　　2.過于樂觀

　　有些學(xué)生通常在赴日前日語有一定基礎(chǔ)，其中有些人已取得相關(guān)日語能力等級(jí)證書，但這些學(xué)生赴日后，常常錯(cuò)誤地認(rèn)為書面語法以前都學(xué)過，日本老師按部就班教授似乎是在浪費(fèi)時(shí)間。實(shí)則不然。獲取相應(yīng)等級(jí)證書并不意味著已掌握了日語，日語達(dá)到了精通。中國(guó)學(xué)生普遍都是啞巴日語，在此建議留學(xué)生在就讀語言學(xué)校時(shí)要有點(diǎn)“耐心”。

　　3.切忌攀比

　　看到周圍的同學(xué)都升學(xué)了，如果自己還呆在語言學(xué)校會(huì)覺得“好沒面子”。升學(xué)條件不成熟，執(zhí)意升學(xué)的學(xué)生往往會(huì)陷入名牌大學(xué)“名落孫山”，普通大學(xué)“于心不甘”的尷尬境地。據(jù)日本相關(guān)調(diào)查顯示，日本大學(xué)(含大學(xué)院)所接收的留學(xué)生中，有半數(shù)以上的學(xué)生存在日語能力不足或嚴(yán)重不足問題。日語能力不足直接影響留學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，且會(huì)影響其對(duì)日本文化的理解，進(jìn)而影響個(gè)人整個(gè)留學(xué)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

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