2017年喬治亞學院為學生服務

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  2025-03-07

• 2017年喬治亞學院為學生服務

  多年來，喬治亞學院遵循“教育服務產業(yè)”的宗旨，在課程開設，教學大綱審定，教學評估等方面非常尊重來自行業(yè)產業(yè)的意見和建議。喬治亞學院擁有雄厚的“教產結合委員會”-由政府、產業(yè)界、教師、學生組成的顧問委員會每年兩次從各方面對課程設置及學生就業(yè)進行指導。流暢的溝通、靈活的調整，令喬治亞學院的教學緊緊圍繞市場需求，從而保證了學生確實能學到市場需要，可被雇傭的知識和技能。

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

  多年來，喬治亞學院遵循“教育服務產業(yè)”的宗旨，在課程開設，教學大綱審定，教學評估等方面非常尊重來自行業(yè)產業(yè)的意見和建議。喬治亞學院擁有雄厚的“教產結合委員會”-由政府、產業(yè)界、教師、學生組成的顧問委員會每年兩次從各方面對課程設置及學生就業(yè)進行指導。流暢的溝通、靈活的調整，令喬治亞學院的教學緊緊圍繞市場需求，從而保證了學生確實能學到市場需要，可被雇傭的知識和技能。

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05

• 包頭澳際：2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05

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  2017-04-05

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  2017-04-05

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  2017-04-05

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05

• 2017年喬治亞學院為學生服務

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  2017-04-05