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羅斯麗本高級文理中學教學特色,教學特色良好而堅實的學科知識是羅斯麗本高級文理中學所一向重視的。我們會以高標準要求學生，讓學生對求學充滿熱情，我們同時也會務(wù)實地針對每位學生的情況制定相應(yīng)輔導措施。學校為學生安排了補習課和拓展課，彌補學生薄弱的知識環(huán)節(jié)，也加深學生對興趣領(lǐng)域的理解。各種校外學習活動，資
2021-02-01
羅斯麗本高級文理中學教學特色,教學特色良好而堅實的學科知識是羅斯麗本高級文理中學所一向重視的。我們會以高標準要求學生，讓學生對求學充滿熱情，我們同時也會務(wù)實地針對每位學生的情況制定相應(yīng)輔導措施。學校為學生安排了補習課和拓展課，彌補學生薄弱的知識環(huán)節(jié)，也加深學生對興趣領(lǐng)域的理解。各種校外學習活動，資
2020-12-14
索林高級文理中學特色有哪些？,住宿：低年級和中年級的學生住在空間較大的雙人間，也為高年級的學生提供單人間。每8-12名學生分為一組，每組配備一名老師在課堂時間之外照料和教育學生。特色科目：為外國學生提供特別輔導。課程：數(shù)學、自然科學、電腦信息、數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、法律、地理、歷史、美術(shù)、音
2021-02-01
索林高級文理中學特色有哪些？,住宿：低年級和中年級的學生住在空間較大的雙人間，也為高年級的學生提供單人間。每8-12名學生分為一組，每組配備一名老師在課堂時間之外照料和教育學生。特色科目：為外國學生提供特別輔導。課程：數(shù)學、自然科學、電腦信息、數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、法律、地理、歷史、美術(shù)、音
2020-12-14
依科勒高級文理中學個性化教學方式,為了給學生創(chuàng)造有利的成長環(huán)境，提高學生認識世界和學習知識的能力，學校在德國一般高中學習課程之外拓展了許多特色并極富個性化的教學課題，以有利于學生個人發(fā)展，提高學生獨立學習和集體協(xié)作，放松休閑等全面素質(zhì)，使學生獲得自由創(chuàng)造的能力。并且學校還給學生安排了大量的社會實
2021-02-01
路易森倫德高級文理中學課程特色有哪些？,教學方法在路易森倫德高級文理中學的學習生活，將強化學習、主動學習和快樂學習結(jié)合起來。在小班里，學生的興趣得到激發(fā)，天賦得到發(fā)掘和發(fā)展。北德得天獨厚的自然環(huán)境為學生們的學習和生活提供了最有利的條件。課程特色語言特色方向（主科：英語）自然科學方向（主科：生物）社會
2021-02-01
依科勒高級文理中學個性化教學方式,為了給學生創(chuàng)造有利的成長環(huán)境，提高學生認識世界和學習知識的能力，學校在德國一般高中學習課程之外拓展了許多特色并極富個性化的教學課題，以有利于學生個人發(fā)展，提高學生獨立學習和集體協(xié)作，放松休閑等全面素質(zhì)，使學生獲得自由創(chuàng)造的能力。并且學校還給學生安排了大量的社會實
2020-12-14
路易森倫德高級文理中學課程特色有哪些？,教學方法在路易森倫德高級文理中學的學習生活，將強化學習、主動學習和快樂學習結(jié)合起來。在小班里，學生的興趣得到激發(fā)，天賦得到發(fā)掘和發(fā)展。北德得天獨厚的自然環(huán)境為學生們的學習和生活提供了最有利的條件。課程特色語言特色方向（主科：英語）自然科學方向（主科：生物）社會
2020-12-14
路修斯高級文理中學實力如何？,教學理念無論是知識、技能的掌握，還是與他人的溝通交際能力，實踐是教育的關(guān)鍵。 年輕人需要通過多鼓勵來培養(yǎng)信心，對他們的價值的判斷不應(yīng)該局限在一方面，即使他們偶爾犯錯，也不應(yīng)該讓其喪失信心。最大限度的給與他們所需的自由，不僅是學校教育所必需的，同時也是家庭教育的準則。教育
2021-02-01
院校介紹—赫爾德高級文理中學,赫爾德高級中學在保留德國一般高級中學教學體制的前提下,兼容并蓄,以德國著名哲學家、 教育家 約翰-戈特菲爾德-赫爾德的教育理念,為德國及全球各界培養(yǎng)了許多精英人才。教師全部擁有碩士或博士頭銜,并通過層層選拔,符合赫爾德的育人理念。赫爾德高級中學是一所全日制中學,有別于普
2021-02-01
順道府高級文理中學入學要求,學校特色學校認為學生在學校培訓課所學到的技能對于他們的發(fā)展是極為重要的。這些培訓課都由專業(yè)手工藝師和職業(yè)貿(mào)易人員指導。低年級學生們每星期要花兩小時時間在實習間里，就象他們學習自選的其它活動—模型制作和印染一樣。8年級-12年級的學生每星期都要參加下午和晚上的培訓課或其它可
2021-02-01
路修斯高級文理中學實力如何？,教學理念無論是知識、技能的掌握，還是與他人的溝通交際能力，實踐是教育的關(guān)鍵。 年輕人需要通過多鼓勵來培養(yǎng)信心，對他們的價值的判斷不應(yīng)該局限在一方面，即使他們偶爾犯錯，也不應(yīng)該讓其喪失信心。最大限度的給與他們所需的自由，不僅是學校教育所必需的，同時也是家庭教育的準則。教育
2020-12-14
院校介紹—赫爾德高級文理中學,赫爾德高級中學在保留德國一般高級中學教學體制的前提下,兼容并蓄,以德國著名哲學家、 教育家 約翰-戈特菲爾德-赫爾德的教育理念,為德國及全球各界培養(yǎng)了許多精英人才。教師全部擁有碩士或博士頭銜,并通過層層選拔,符合赫爾德的育人理念。赫爾德高級中學是一所全日制中學,有別于普
2020-12-14
順道府高級文理中學入學要求,學校特色學校認為學生在學校培訓課所學到的技能對于他們的發(fā)展是極為重要的。這些培訓課都由專業(yè)手工藝師和職業(yè)貿(mào)易人員指導。低年級學生們每星期要花兩小時時間在實習間里，就象他們學習自選的其它活動—模型制作和印染一樣。8年級-12年級的學生每星期都要參加下午和晚上的培訓課或其它可
2020-12-14
烏爾斯賓高級文理中學設(shè)置了哪些課程？,課程設(shè)置學校以自然科學為重點，開設(shè)的課程有：數(shù)學、物理、化學、生物、德語、英語、法語、拉丁文、電腦信息、歷史、地理、宗教、經(jīng)濟管理、藝術(shù)、音樂、體育等課程。對13年級準備Abitur(獲得進入大學資格證書)的畢業(yè)班學生來說，德語、數(shù)學和英語為必修課，此外學生還必
2021-02-01
?一、課程體系與教學特色
2025-02-26
烏爾斯賓高級文理中學設(shè)置了哪些課程？,課程設(shè)置學校以自然科學為重點，開設(shè)的課程有：數(shù)學、物理、化學、生物、德語、英語、法語、拉丁文、電腦信息、歷史、地理、宗教、經(jīng)濟管理、藝術(shù)、音樂、體育等課程。對13年級準備Abitur(獲得進入大學資格證書)的畢業(yè)班學生來說，德語、數(shù)學和英語為必修課，此外學生還必
2020-12-14
親岑道夫高級文理中學是歐洲最大的私立寄宿中學,學生在這個長達200多年歷史的校園里生活和學習，充滿了安全感和幸福感。學校始終堅持“教育不是人才的復制”的理念，而是順應(yīng)并保護孩子們的天性，注重能力培養(yǎng)。每年有200余名的學生以優(yōu)異的成績順利的從親岑道夫高級文理中學畢業(yè)。學校學制的全面性是它的特色。其中
2021-02-01
比克霍夫高級文理中學怎么樣？,語言課程：英語（5年級）法語或拉丁語（6年級） 古希臘語或西班牙語（選修）課外休閑活動：戶外運動包括登山，單板滑雪，攀巖，劃船，騎馬，高爾夫，網(wǎng)球，橄欖球，棒球?qū)W習小組/研討會：古典樂團，合唱團，樂隊，舞蹈，美術(shù)，棋術(shù)，詩歌班，紡織，攝影，電影，社區(qū)服務(wù)住宿條件：學校共
2021-02-01
?一、學校概況?
2025-04-08
羅斯麗本高級文理中學教學特色,教學特色良好而堅實的學科知識是羅斯麗本高級文理中學所一向重視的。我們會以高標準要求學生，讓學生對求學充滿熱情，我們同時也會務(wù)實地針對每位學生的情況制定相應(yīng)輔導措施。學校為學生安排了補習課和拓展課，彌補學生薄弱的知識環(huán)節(jié)，也加深學生對興趣領(lǐng)域的理解。各種校外學習活動，資
2021-02-01
羅斯麗本高級文理中學教學特色,教學特色良好而堅實的學科知識是羅斯麗本高級文理中學所一向重視的。我們會以高標準要求學生，讓學生對求學充滿熱情，我們同時也會務(wù)實地針對每位學生的情況制定相應(yīng)輔導措施。學校為學生安排了補習課和拓展課，彌補學生薄弱的知識環(huán)節(jié)，也加深學生對興趣領(lǐng)域的理解。各種校外學習活動，資
2020-12-14
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