淺析英國碩士研究生的短學(xué)制特色

　　我們都已經(jīng)很清楚，英國大學(xué)的學(xué)制是相對較短的，碩士研究生是1年制。但是學(xué)制短并不代表高質(zhì)量教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的缺失，英國大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，以比較短的學(xué)制，培養(yǎng)符合國際標(biāo)準(zhǔn)的人才，是英國高等教育的最大特點(diǎn)之一。

　　首先，這一年制的碩士研究生是分為三個學(xué)期來進(jìn)行的。英國大學(xué)一般都高度自治，不同的英國大學(xué)，學(xué)期制度也不一樣，開學(xué)日和結(jié)束日也不一樣。但是大體來講，都分為三個學(xué)期，學(xué)期的長度各校各專業(yè)間不等。甚至各大學(xué)對于其三學(xué)期的名稱都各自不同，開學(xué)時間一般都在9月的中旬至10月中旬之間，具體參考各自收到的offer。

　　接下來看這三學(xué)期的課程設(shè)置。必須先清晰各專業(yè)的課程設(shè)置是有差別的，但是一般英國大學(xué)都遵循了課程由淺入深、由易到難的教學(xué)過程。一開始呢，主要是上理論課程，英語底子好的學(xué)生上課認(rèn)真聽講，理解一些基本概念就可以。在這個階段學(xué)生大都充滿了初到英國大學(xué)生活的新鮮感，英國大學(xué)社交活動豐富多彩，各種派對、各種社團(tuán)活動，學(xué)生不易盡快進(jìn)入到完備的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去，這個是需要注意的。

　　隨著時間的推進(jìn)，一般在第二學(xué)期時，英國大學(xué)會加重學(xué)習(xí)任務(wù)。除了理論課程之外，會在每一門課都開設(shè)討論課程，要求學(xué)生結(jié)合具體案例，運(yùn)用之前所學(xué)的概念進(jìn)行分析。這個就具有了相當(dāng)?shù)碾y度，假設(shè)這個時候?qū)W生還沒能很好地解決語言關(guān)，就會比較吃力了。因?yàn)檫@些討論課程都是小班化教學(xué)，通常不超過20人，所以每個人都避免不了上講臺發(fā)言的機(jī)會。要求學(xué)生必須收起學(xué)期初的懈怠之心，多在課外查閱各種學(xué)術(shù)期刊，不僅需要理解之前學(xué)習(xí)的理論和概念，還需要學(xué)會如何應(yīng)用。

　　很多歸國的留學(xué)生都反映，在學(xué)期的最后，考試階段的任務(wù)是最難的，因?yàn)橛髮W(xué)的考試和中國大學(xué)有很大的不同。在中國，老師最后往往會告訴學(xué)生考試的范圍和重點(diǎn)，但是英國大學(xué)老師絕對不會這樣做。而且，英國大學(xué)的考試一般會出好幾個題目，讓學(xué)生在其中挑選1-2個寫論文。這些題目往往并不簡單，一道看似簡單的論題，可能需要學(xué)生在圖書館泡很多天去翻閱大量的書籍、期刊或論文。因而，懂得有效利用圖書館，自主從浩瀚的資料中去快速獲取自己想要的信息和資料，獨(dú)力完成課題和研究，闡述出自己的觀點(diǎn)，也是英國大學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)及特色之一。

　　學(xué)生在出國之前必須要對自己學(xué)校、專業(yè)的課程設(shè)置和時間有一個清晰的認(rèn)知，這樣有利于合理安排時間，同時也要很清楚英國大學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)，以及難點(diǎn)，做好充分的語言準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備，以期達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。留學(xué)不是一件隨意又輕松的事情，更加不是去美麗的異國他鄉(xiāng)度假或散心的，必須是一個艱辛的過程，只有盡可能在國內(nèi)就完美解決語言關(guān)，才能讓你的留學(xué)生涯變得輕松、充實(shí)、豐富多彩，同時還能滿載而歸。點(diǎn)擊咨詢
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