有關(guān)推薦信和活動(dòng)撰寫的注意事項(xiàng)

推薦信的目的：邏輯清晰，目的明確（頁(yè)數(shù)不超過1頁(yè)）。
關(guān)于本科推薦老師的選擇：若申請(qǐng)的是理工科的話，文科的老師可以改為理科的老師；若申請(qǐng)的是文科的話，理工科的老師可以改為文科的老師；如果找的老師和學(xué)生不太熟，可以找聯(lián)系點(diǎn)，比如新生見面會(huì)，學(xué)校的文藝晚會(huì)，學(xué)校周年慶，學(xué)校組織的一些競(jìng)賽等等。但是推薦信有一個(gè)需要注意的事項(xiàng)：申請(qǐng)本科的學(xué)生如果在美國(guó)有過交流的，定校后要提醒學(xué)生直接和老師說明deadline，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能將推薦信按時(shí)提交。
研究生推薦老師的選擇：如果研究生的申請(qǐng)有小的專業(yè)方向，一個(gè)老師最好能都覆蓋掉。比如一個(gè)accounting專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)三個(gè)專業(yè)accounting, consulting, education。本專業(yè)的老師一定要有，但是寫推薦信的時(shí)候可以引申到申請(qǐng)專業(yè)方面。申請(qǐng)consulting的話，可以寫成學(xué)生可做財(cái)會(huì)方面的咨詢，把內(nèi)容cover掉。由于經(jīng)濟(jì)類老師覆蓋范圍廣，因此經(jīng)濟(jì)類老師
可用來作為申請(qǐng)education的推薦人，但是要稍微改一下內(nèi)容。如果有的學(xué)生想提供四封推薦信，3封推薦信之外的可以找title高的人寫另外一封RL。
?
關(guān)于活動(dòng)：學(xué)校主要想通過活動(dòng)來看申請(qǐng)者的talent, passion, initiative和impact。

1. 對(duì)于美國(guó)學(xué)生來說，有一些具有代表性的高中社團(tuán)，里面學(xué)生都很優(yōu)秀。（2）活動(dòng)表

只有5項(xiàng)內(nèi)容，這樣可以使審核委員更好地理解。因此學(xué)生最好按照比例填寫。（3）從投入時(shí)間的長(zhǎng)短可以看出活動(dòng)對(duì)申請(qǐng)者的重要性。（passion和talent）。（4）關(guān)于學(xué)生的gap部分。gap可以有，但是如果學(xué)生的gap太長(zhǎng)的話，會(huì)導(dǎo)致錄不到好一點(diǎn)的學(xué)校。（5）美國(guó)的雙學(xué)分課程，IB課程，AP課程要寫清楚，以便清除審核委員對(duì)申請(qǐng)者的疑惑。（6）Impact 不要寫的影響特別的大，僅僅需要你從申請(qǐng)者中脫穎而出，并且對(duì)自己的成就感到自豪，而不是讓申請(qǐng)者成為一個(gè)大英雄。（7）如果申請(qǐng)者的活動(dòng)少，可以適當(dāng)拆分；如果申請(qǐng)者的活動(dòng)多，相關(guān)可以合并
?