澳洲留學(xué)及工作3年,回國(guó)后從事留學(xué)工作近9年,先后主持澳際重慶分公司澳洲、英國(guó)、美國(guó)、歐亞業(yè)務(wù)。
您所在的位置: 首頁(yè)> 博文列表> SAT考試改革,藤校入學(xué)要求有變
美國(guó)大學(xué)2016秋季入學(xué)的申請(qǐng)正在如火如荼地進(jìn)行,而針對(duì)2016年SAT考試的改革,許多美國(guó)名校也相應(yīng)的調(diào)整了入學(xué)要求。
澳際留學(xué)美國(guó)部張然老師針對(duì)SAT考試改革對(duì)美國(guó)本科申請(qǐng)帶來(lái)的影響,做以下的總結(jié):
常春藤率先改變
常青藤名校:哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、布朗大學(xué),不再要求學(xué)生必須提交SAT2(學(xué)科測(cè)試)成績(jī)。
賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)不強(qiáng)制要求學(xué)生參加新SAT的寫(xiě)作考試,而喬治華盛頓大學(xué)則加入可選擇考試(Test- Optional)的大學(xué)行列,不再?gòu)?qiáng)制要求學(xué)生提交SAT或ACT考試成績(jī)。
不過(guò)張然老師提醒大家,需要注意的是,申請(qǐng)耶魯大學(xué)2016年入學(xué),仍然可以使用舊SAT考試的成績(jī),2017年之后的申請(qǐng)可以提交新SAT、ACT或者舊SAT考試成績(jī)中的任意一種,但必須提供作文成績(jī)。
新版SAT改革
讓我們回顧一下眾說(shuō)紛紜的SAT改革
改革的目的:
主要是減少培訓(xùn)對(duì)于考試成績(jī)的影響,增加公平性。將考試與美國(guó)平時(shí)的教學(xué)內(nèi)容更加貼近。所以從整體上看,對(duì)學(xué)生的平時(shí)積累要求變高,而對(duì)培訓(xùn)的影響削弱了
l 閱讀方面:建議增加英文原版書(shū)籍的閱讀量。選擇適合自己?jiǎn)卧~水平的書(shū)籍。一方面在閱讀中復(fù)習(xí)與檢驗(yàn)單詞的背誦情況,另一方面也可通過(guò)對(duì)原文的把握加強(qiáng)對(duì)作者情感與寫(xiě)作方法的理解。
l 語(yǔ)法方面:建議以官方指南為基礎(chǔ),熟練掌握語(yǔ)法考點(diǎn)的分布。長(zhǎng)期輔導(dǎo)式增強(qiáng)語(yǔ)境習(xí)得語(yǔ)法,在刷題中靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。
l 寫(xiě)作方面:多觀察多積累寫(xiě)作素材。將文學(xué)、科學(xué)、歷史事件、時(shí)事、個(gè)人經(jīng)歷與課外活動(dòng)與寫(xiě)作的考題聯(lián)系起來(lái),多思考,長(zhǎng)期浸入式積累、練筆。
新SAT考試將于2016年3月開(kāi)始實(shí)行。
考試的作文要求不再是以往根據(jù)一個(gè)主題寫(xiě)一篇表達(dá)自我觀點(diǎn)的議論文,而是分析給定的文章的論點(diǎn)并且說(shuō)明作者如何構(gòu)建這個(gè)論點(diǎn)來(lái)說(shuō)服讀者。(此外,寫(xiě)作考試時(shí)間也從25分鐘增加到50分鐘。)
數(shù)學(xué)部分更加的務(wù)實(shí):縮小了考試范圍,減少了要考的項(xiàng)目(幾何、代數(shù)等),并且會(huì)取消部分使用計(jì)算器的題目,同時(shí)會(huì)加強(qiáng)題目的深度。此舉意義在于,希望通過(guò)考試能夠評(píng)估到學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,而不是偏重于計(jì)算能力。
考試會(huì)加入美國(guó)經(jīng)典文獻(xiàn)內(nèi)容:這一改變使得中國(guó)考生,乃至國(guó)際考生們要更早的去接觸美國(guó)簡(jiǎn)單的文史哲內(nèi)容。《I Have A Dream》,《獨(dú)立宣言》等經(jīng)典文獻(xiàn)可能將會(huì)出現(xiàn)在新版的SAT考試中。
提高自己才是重點(diǎn)
此次SAT考試寫(xiě)作部分的改變,更會(huì)符合美國(guó)大學(xué)里的學(xué)習(xí)要求。新的考試對(duì)邏輯、分析以及概括能力的要求更進(jìn)一步。另一方面,這次的改變更說(shuō)明了美國(guó)院校對(duì) 學(xué)生思維能力的看重,而并非只是標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。面對(duì)以中國(guó)學(xué)生為主的,具備極強(qiáng)應(yīng)試技巧的大量國(guó)際學(xué)生群體,無(wú)論是SAT考試還是美國(guó)大學(xué),都在調(diào)整自己的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),從而選拔出更具備“綜合實(shí)力”的學(xué)生。
相對(duì)于之前版本的考試,對(duì)“機(jī)經(jīng)”的死記硬背,已經(jīng)無(wú)法真正的幫助學(xué)生們?cè)谛掳鍿AT寫(xiě)作考試中占得先機(jī)。所以澳際新疆美國(guó)部的張然老師,提醒準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)本科的學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備語(yǔ)言考試的同時(shí),不要忘了提升自己的綜合能力以及豐富自己的社會(huì)經(jīng)歷。參加多樣的課外活動(dòng),會(huì)有益于鍛煉自己的獨(dú)立思維能力。這樣不僅對(duì)邏輯性和分析性思維有著幫助,還能豐富自己的申請(qǐng)簡(jiǎn)歷。
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新疆分支:張然
2015年12月8日
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