澳洲留學(xué)及工作3年,回國(guó)后從事留學(xué)工作近9年,先后主持澳際重慶分公司澳洲、英國(guó)、美國(guó)、歐亞業(yè)務(wù)。
ACU護(hù)理專(zhuān)業(yè)成功減免一年學(xué)分
學(xué)生背景:沈?qū)W生是哈爾濱病理學(xué)與病理生理學(xué)碩士畢業(yè),護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)。學(xué)生在碩士期間取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)和護(hù)理學(xué)(初級(jí))專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證。并在大四有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。均分:3.5/4.
托福成績(jī)90.(不達(dá)學(xué)校要求,目前在考)
院校專(zhuān)業(yè)介紹:澳大利亞天主教大學(xué)的護(hù)理專(zhuān)業(yè)在全澳居首,學(xué)生畢業(yè)后可以取得澳大利亞的注冊(cè)護(hù)士資格。學(xué)校為了使學(xué)生達(dá)到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn),與一些健康醫(yī)療中心合作,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),甚至是天主教醫(yī)院以及其它一些公立,私立或者專(zhuān)業(yè)組織都愿意和學(xué)校合作,共同培養(yǎng)有用的人才,這不僅使得每一個(gè)在ACU學(xué)習(xí)護(hù)理的學(xué)生都有到醫(yī)院、診所實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),而且保證了ACU護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)的高就業(yè)率。除此之外,值得一提的是ACU的Bachelor of Nursing專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以獲得各省的護(hù)士資格。
案例難點(diǎn):學(xué)生本身就是護(hù)理學(xué)本科畢業(yè),而且碩士專(zhuān)業(yè)是病理學(xué)與病理生理學(xué)專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)在申請(qǐng)bachelor of nursing非常容易讓學(xué)校覺(jué)得學(xué)生有移民傾向。另外,學(xué)生認(rèn)為自己有相關(guān)護(hù)士證書(shū),非常想申請(qǐng)減免學(xué)分。但是國(guó)內(nèi)外課程設(shè)置不同,相對(duì)而言,國(guó)外的護(hù)理專(zhuān)業(yè)更注重實(shí)踐性,而國(guó)內(nèi)的則側(cè)重于理論。
申請(qǐng)方案:因?qū)W生是相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),而且有護(hù)理學(xué)證書(shū),所以首先讓學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)術(shù)材料及證書(shū)。同時(shí),根據(jù)學(xué)生的情況,了解到學(xué)生最初學(xué)護(hù)理的很重要的原因是:學(xué)生從小由曾祖母照顧,曾祖母患骨癌去世時(shí),家人不懂相關(guān)護(hù)理知識(shí),沒(méi)有相關(guān)措施來(lái)緩解老人的痛苦,沒(méi)有更好的給與老人最終的關(guān)懷。然后指導(dǎo)學(xué)生整理一個(gè)個(gè)人陳述,其中不僅闡述了學(xué)生對(duì)于當(dāng)初無(wú)法給與曾祖母更好照顧的歉疚,同時(shí)也描述了學(xué)生之后發(fā)奮努力學(xué)習(xí),在本碩專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中已取得了優(yōu)異的成績(jī)及相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(并在之后指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備了3封推薦信進(jìn)行說(shuō)明)。最后也著重說(shuō)明了學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),突出學(xué)生真誠(chéng)想去澳洲學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的心情。另外,指導(dǎo)學(xué)生去之前的實(shí)習(xí)單位開(kāi)實(shí)習(xí)證明,證明上清楚的寫(xiě)明了學(xué)生實(shí)習(xí)的起止時(shí)間及實(shí)習(xí)小時(shí)數(shù),已加大實(shí)習(xí)證明的可信度。并讓學(xué)生提供了目前的托福成績(jī)單,證明學(xué)生的語(yǔ)言能力。因?qū)W生想申請(qǐng)16年2月的主課,時(shí)間比較緊,就先遞交申請(qǐng),然后讓學(xué)生去準(zhǔn)備課描,以便之后進(jìn)一步提供給學(xué)校申請(qǐng)減免學(xué)分。但是申請(qǐng)遞交不到一周,學(xué)生就被錄取了,同時(shí)減免了一年的學(xué)分。
申請(qǐng)總結(jié):申請(qǐng)中材料準(zhǔn)備,尤其是文書(shū),一定要體現(xiàn)學(xué)生自身對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài),對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),像nursing這樣實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),一定要提供實(shí)習(xí)或者工作證明以突出學(xué)生的較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
李雪妮 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:6645 擅長(zhǎng):綜合
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