原來新西蘭有這么多獎(jiǎng)學(xué)金！

　　對(duì)于新西蘭的在讀學(xué)生來說，獎(jiǎng)學(xué)金是保證自己順利完成學(xué)業(yè)又不留債務(wù)的絕佳選擇。以下為一名在新西蘭就讀的華裔學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的案例，或許對(duì)有意來新留學(xué)的同學(xué)們有借鑒意義。

　　Jade Leung學(xué)的是工程專業(yè)，她從奧克蘭大學(xué)畢業(yè)時(shí)，沒有給自己留下一分錢債務(wù)，這得益于她申請(qǐng)并獲得的大筆獎(jiǎng)學(xué)金。

　　在奧克蘭大學(xué)就讀期間，Leung一共拿到了5.2萬紐幣獎(jiǎng)學(xué)金，其中包括數(shù)筆獎(jiǎng)勵(lì)，從數(shù)目最高的3萬紐幣“新西蘭杰出學(xué)者獎(jiǎng)”（New Zealand premier scholar award）到4000紐幣的“專業(yè)工程師學(xué)會(huì)”獎(jiǎng)（Institution of Professional Engineers）。

　　埃德娜·沃德爾大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金（Edna Waddell Undergraduate Scholarship）專為攻讀技術(shù)與工程專業(yè)的女學(xué)生設(shè)計(jì)，只頒發(fā)給女生。?

　　“我很慶幸當(dāng)自己走出大學(xué)校園時(shí)，沒有任何財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)（指學(xué)生貸款），我周圍有不少同學(xué)都帶著債務(wù)畢業(yè)?！盠eung說，在所有申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金中，她幸運(yùn)地拿到了其中的三分之二。

　　Leung的家人和她所就讀的圣卡斯伯特學(xué)院（St Cuthbert's College）都鼓勵(lì)她申請(qǐng)各類獎(jiǎng)學(xué)金，需要她投入的只是一丁點(diǎn)時(shí)間，回報(bào)卻是巨大的。最初的幾個(gè)申請(qǐng)是她在讀NCEA Level 3期間，整理這樣一份申請(qǐng)需要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)。從這之后，她對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的流程駕輕就熟，其中大部分只需要一份書面申請(qǐng)，只有Beca & Rotary Club of Auckland Scholarship要求申請(qǐng)者面對(duì)面談話。

　　需要指出的是，并不是所有的獎(jiǎng)學(xué)金提供方都把Leung的學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，她的社會(huì)服務(wù)記錄（service track record）和課外活動(dòng)也被納入評(píng)價(jià)范疇。

　　比如說Beca獎(jiǎng)學(xué)金，它會(huì)評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的人格以及對(duì)社會(huì)所做的回報(bào)?！皬谋举|(zhì)上說，我們要尋找的是那些有溝通能力和對(duì)事物施加影響的人。”Beca實(shí)踐發(fā)展部門董事David Carter說。?

　　Leung在這方面堪稱出眾，她是TEDx“青年奧克蘭”的演講人，在大學(xué)期間擔(dān)任P3基金會(huì)的首席執(zhí)行官，這是一個(gè)專門針對(duì)極端貧困設(shè)立的青年慈善團(tuán)體。此外，Leung還參與到“無國(guó)界工程師”新西蘭分會(huì)的事務(wù)中，向社會(huì)提供人道主義工程服務(wù)。

　　像Leung這樣出色的學(xué)生畢竟是少數(shù)，那是否意味著占大多數(shù)的普通學(xué)生與獎(jiǎng)學(xué)金無緣？事實(shí)上，一些獎(jiǎng)學(xué)金每年并不只頒發(fā)給一名學(xué)生。比如Beca獎(jiǎng)學(xué)金，在去年就頒發(fā)給9個(gè)人。

　　一些獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)申請(qǐng)者設(shè)定特別條款，比如KiwiRail集團(tuán)獎(jiǎng)學(xué)金（KiwiRail Group Scholarships）要求申請(qǐng)者必須是該集團(tuán)員工的子女，獎(jiǎng)金額為2000紐幣。今年的受助人包括法律、英語文學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、通信、媒體、影視等專業(yè)的學(xué)生。此外，海員工會(huì)（Seafarers Union）也設(shè)定了類似的條款，只向海員工會(huì)、海事工會(huì)和船員工會(huì)的子女或?qū)O輩頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。

　　包括KiwiRail和海員工會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金在內(nèi)的40多個(gè)本科生和研究生獎(jiǎng)學(xué)金均由Universities NZ負(fù)責(zé)管理。

　　不懂如何申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金也沒關(guān)系，政府旗下的Careers NZ有專門的指南，只要登錄Careers NZ網(wǎng)站，按照相應(yīng)的指導(dǎo)就能找到適合自己的獎(jiǎng)學(xué)金。?

　　除了以上，一些獎(jiǎng)學(xué)金還專為有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生設(shè)立。比如芭芭拉·伍德紀(jì)念基金獎(jiǎng)學(xué)金（The Barbara Wood Memorial Foundation Scholarships）資助出生在新西蘭或太平洋的學(xué)生，獎(jiǎng)金額最高1000紐幣，按需分配。此外，幾乎每所新西蘭大學(xué)都有專為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生設(shè)立的助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。

　　Universities NZ執(zhí)行總裁Chris Whelan介紹說，由他的組織負(fù)責(zé)管理的獎(jiǎng)學(xué)金額度從500到10萬紐幣不等。其中一些獎(jiǎng)學(xué)金來自遺贈(zèng)，時(shí)間可追溯到上世紀(jì)初，其他一些多來自目前仍在世的捐贈(zèng)者。獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立的初衷也不一而足，有的是出于捐贈(zèng)者慷慨的人格，有的則帶有專門的目的，比如鼓勵(lì)藝術(shù)類學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　也有一些特別的獎(jiǎng)學(xué)金。比如“貝殼杉博物館默文·斯特林獎(jiǎng)學(xué)金”（Kauri Museum Mervyn Sterling Scholarship ）鼓勵(lì)學(xué)生專攻環(huán)保、生態(tài)、自然遺產(chǎn)和北島歷史等領(lǐng)域，要求申請(qǐng)者來自O(shè)tamatea，并且所在的家族與該地區(qū)有歷史淵源，或在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)/工作過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。?

　　馬努卡理工學(xué)院學(xué)校和社區(qū)事務(wù)負(fù)責(zé)人Graeme McClennan說：“對(duì)于一些學(xué)生來說，獲得獎(jiǎng)學(xué)金是幫助他們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，我們?yōu)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校準(zhǔn)備了一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，向60名入學(xué)一年的新生每人獎(jiǎng)勵(lì)4000紐幣。”

　　設(shè)在南奧克蘭的女性扶持社團(tuán)“崇德社”（The Zonta Club）每年向居住在Manukau地區(qū)的女性提供5000紐幣學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，但名額只有一個(gè)。再比如，Ngapuhi的學(xué)生可以申請(qǐng)Te Runanga-A-Iwi-O-Ngapuhi獎(jiǎng)學(xué)金，本科生每人能拿到1500紐幣，讀博階段能拿到4000紐幣。

　　獎(jiǎng)學(xué)金并不僅僅意味著錢。Leung表示，獲得獎(jiǎng)學(xué)金讓自己倍感自信。此外，在本科階段屢次“拿獎(jiǎng)”的經(jīng)歷，也幫助她更容易申請(qǐng)研究生獎(jiǎng)學(xué)金。她已經(jīng)拿著獎(jiǎng)學(xué)金離開新西蘭，前往劍橋大學(xué)。

　　順便提醒一下，同學(xué)們可以通過Generosity NZ's givME的數(shù)據(jù)庫(kù)獲得相關(guān)信息，在外網(wǎng)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)需要支付費(fèi)用，但在大學(xué)、理工學(xué)院或公共圖書館登錄則完全免費(fèi)。