直擊本科文書寫作

美國留學的申請是一項極其繁瑣復雜的工作，在整個過程中，文書寫作又是其中最為重要的一部分。不相上下的GPA，學術背景以及TOEFL, SAT的考試成績，為什么有的學生可以沖刺到好的學校，而有的卻不行呢？就是因為文書的軟性包裝對學生的錄取起到了至關重要的作用。之前加州大學對錄取的學生做過一次整體的調(diào)查，結果證明：學校錄取一個學生50%要看他的在校成績，GPA以及TOEFL,SAT的考試成績(硬性條件)，另外的50%則要看他的essay，活動，推薦信等軟性材料?？偨Y起來就是：強的學術背景為學生打開了好學校的大門，但是學生的軟性包裝才是被好學校錄取的決定性因素。

那么什么樣的essay算是好essay呢？總的來說，就是要“be yourself”, 就是說essay一定要圍繞申請者本人來寫。之前見過有的學生的文書，說的是參加一項比較特殊的比賽，大量的篇幅都是在描寫那個比賽，我覺得這樣的文書是失敗的。因為學校的招生官看了文章之后，只是對比賽有所了解，卻沒有從中看出申請者的任何能力，潛質(zhì)，特質(zhì)等等。
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好的文書就是要讓人有眼前一亮的感覺，讓學校的招生官讀了以后有立馬想錄取的沖動。前面兩端要寫的生動一些，有吸引力，讀者才會繼續(xù)往下看。我們經(jīng)常看到這樣的文書開頭：“我彈鋼琴有18年了”，或者“受父母的影響，我從小就對金融產(chǎn)生了濃厚的興趣”。這樣的開頭實在是見太多了，估計招生官看到這樣的開頭，都已經(jīng)沒有任何興趣繼續(xù)往下看了，因此這樣會大大降低學生的錄取幾率。關于文章的整體內(nèi)容，應該有觀點，有重點，有新意！不要總是寫什么自己考試失敗了，然后是怎樣堅持和努力，最后成功的。這樣的寫法一點新意都沒有，太過于俗套，而且考試失敗會讓招生官質(zhì)疑你的學習能力。Common里面有一篇讓寫失敗的文章，就算是寫失敗，也要把失敗的高度把握好。比如：是把自己的一個想法付諸實踐的時候失敗了，然后從中學到了什么。其實招生官是想從這道題目中了解到申請者是如何從失敗中獲取教訓，進而成長和發(fā)展的。而并不關心學生是怎樣失敗的。所以我們只有把握好了失敗的高度，才會把從失敗中獲取的教訓寫的更加精彩，從而更好地體現(xiàn)學生的成長和發(fā)展。
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