入行八年,全方位接受過英國名校拉夫堡大學大學、謝菲爾德大學及英國使館文化官員的培訓;同時,有幸代表澳際團隊參加新浪金牌留學顧問評比活動,代表澳際教育集團參加澳洲教育局組織的留學培訓。
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下面簡單說說三個排名的不同:QS:QS將學術(shù)聲譽作為了一個非常重要的標準,來自世界各地的學者要對這些學校的研究成果做出評價。THE其實也做了同樣的事情,但是不同于QS 40%的比重,THE只用了18%的比重。這樣的衡量標準帶來的弊端就是排名的主觀性,但通過這個排名,大家可以看到世界學者對一個學校最直觀印象,所以這個排名有的時候又被稱為最會被雇主參考的排名。這個排名特別適合準備畢業(yè)后就工作的學生參考,而不是那么適合研究型的學生。
QS衡量標準:1. Academic reputation (40%) 學術(shù)名聲2. Employer reputation (10%) 雇傭者評價3. Student-to-faculty ratio (20%) 師生比4. Citations per faculty (20%) 論文引用率5.International faculty ratio (5%) 國際教師比6. international student ratio (5%) 國際學生比
ARWU: 這個排名不考慮所謂的學校聲譽,而是直接用學術(shù)研究的水準作為最重要的衡量標準,不考慮任何就業(yè)等問題。衡量標準都是諾獎得主,論文發(fā)表這樣的硬性指標,所以如果你正在找大牛在哪,正準備著頂會的paper發(fā)表,正在尋找研究型學府,你應(yīng)該知道要重點參考哪個榜單了吧。弊端就是這種榜單就是不太適合尋找本科學校的學生參考。ARWU衡量指標:獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù) 10%獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的教師折合數(shù) 20%高被引科學家數(shù) 20%在《Nature》(自然)和《Science》(科學)雜志上發(fā)表的論文數(shù) 20%被科學引文索引(SCIE)和社會科學引文索引(SSCI)收錄的論文數(shù) 20%師均表現(xiàn) 10%THE:THE的優(yōu)勢就是將學術(shù)研究和學校聲譽都列入?yún)⒖紭藴?,看著像是最客觀的榜單,但是如果仔細看這個榜單,發(fā)現(xiàn)THE排出的世界第一和世界第二大學是牛津和劍橋,再想想THE是由英國機構(gòu)排出來的,也就不難理解了。所以下面這些比例的設(shè)置,很可能是存在偏見的。
THE衡量標準:Teaching (the learning environment) 教學教育環(huán)境 30%Research (volume, income and reputation) 研究數(shù)量、收益、聲望 30%Citations (research influence) 研究影響力(引用數(shù))30%International outlook (staff, students and research) 國際化程度(師生與研究)7.5%Industry income (knowledge transfer) 知識創(chuàng)收 2.5%如果覺得排名非常抽象,可以嘗試一個方法,僅作為心理定位,不要太較真,能力從來不取決于學校排名。
如果哪個排名把你向往的學校排低了,可以在排名的網(wǎng)站上查看每所學校每個指標的具體得分。然后再判斷自己重不重視這個指標。留學黨應(yīng)該具備一定的分析能力,而不是盲從某一個排名。
牟麗麗 經(jīng)驗: 15年 案例:4018 擅長:綜合
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