美國MPA專業(yè)相關(guān)

　一、專業(yè)概述
　　MPA全稱Master?of?Public?Administration，公共管理碩士，1924年初成立于美國Syracuse大學(xué)馬克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院，在美國主要分成兩類，MPA和MPP，兩者在學(xué)習(xí)重點(diǎn)方面有所不同的是，MPA比較側(cè)重于行政管理方面的工作，而MPP則側(cè)重于從事政策分析方面的工作，比如婦女問題、種族問題等等。
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　　換句話來說：一個(gè)臺(tái)前，一個(gè)幕后。主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級(jí)職員。在培養(yǎng)過程中，重視實(shí)際能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容面向社會(huì)實(shí)際，尤其是公共管理中所面臨的實(shí)際問題。
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　　二、課程設(shè)置
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　　MPA項(xiàng)目的課程設(shè)置來說，一般包含三方面的內(nèi)容：
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　　(1)核心課程，相當(dāng)于我們所說的專業(yè)基礎(chǔ)課，一般包括公共管理和政策研究的理論基礎(chǔ)、分析方法及技巧;
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　　(2)選修課，即學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域或主攻方向以及個(gè)人需要與興趣而選擇一組課程(一般圍繞公共管理和公共政策的實(shí)質(zhì)領(lǐng)域選擇主攻方向);
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　　(3)公共管理和公共政策的實(shí)習(xí)與研討班，主要是讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法運(yùn)用于公共管理與公共政策實(shí)踐中，獲得在真實(shí)的管理世界中分析、解決問題和實(shí)際管理的能力。
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　　三、實(shí)用的教學(xué)方法
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　　1.?案例教學(xué)。案例教學(xué)是MPA教學(xué)中應(yīng)用最為廣泛的教學(xué)方法。由老師提供一個(gè)比較典型的管理問題和政策問題，然后給學(xué)生提供問題發(fā)生的背景，并指出該問題所面臨的困境以及可能的解決方案，讓學(xué)生經(jīng)過自己的思考分析進(jìn)行抉擇。
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　　2.?模擬教學(xué)。模擬教學(xué)也是MPA教學(xué)中常用的教學(xué)方法之一，它是在課堂上設(shè)置一定的工作情境，然后讓學(xué)生扮演不同的角色，并在這樣的情境下開展具體的活動(dòng)和工作，從而體會(huì)工作中的不同感覺。
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　　3.?現(xiàn)場觀摩。現(xiàn)場觀摩在MPA教學(xué)中所發(fā)揮的作用也較大。它是讓學(xué)生親自到政府機(jī)關(guān)中的工作現(xiàn)場去感受工作環(huán)境，了解工作情況，接觸行政管理人員，學(xué)習(xí)他們的處事方式和處理問題的方法，從而增加經(jīng)驗(yàn)。
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　　四、研究分支
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　　MPA這個(gè)專業(yè)與MBA有一個(gè)相同點(diǎn)，就是這兩個(gè)專業(yè)基本上每個(gè)學(xué)校都會(huì)設(shè)立一些分支去研究，而MPA主要有以下分支：Urban?Planning、Nonprofit?Management、Public?Finance、Environmental?Policy、Local?Government?Management、Sustainable?Development?Concentration、Community?and?Economic?Development等等，學(xué)生們可以根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)側(cè)重于某一個(gè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)
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　　通常開設(shè)在Social?Science學(xué)院下面，用GRE申請(qǐng)，偶爾也有開在商學(xué)院下的，用GMAT申請(qǐng)。但不少學(xué)校，如Minnesota?twin?cities?、Texas-Austin、Madison都明確表明此專業(yè)不接受GMAT成績，因此建議立志此專業(yè)的學(xué)生用GRE申請(qǐng)。如果GRE在1200以上，IBT100分以上，則申請(qǐng)綜合TOP50，專業(yè)TOP30的學(xué)校有很大希望。
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　　同時(shí)，該專業(yè)對(duì)于writing的要求較高，專業(yè)TOP30的學(xué)校，其mean?writing?scores無一例外的都在4.8分以上。以Texas-Austin為例，其08年申請(qǐng)人GRE?mean?scores?分布為589，662，5.4。對(duì)writing要求較高這一點(diǎn)也體現(xiàn)在essay和PS的數(shù)量上。如Harvard：5篇，每篇?750words，Indiana?Bloomington：3篇，Princeton：3篇?！?br /> ?
　　五．專業(yè)背景
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　　MPA屬交叉類學(xué)科，對(duì)于申請(qǐng)人的專業(yè)背景無太多要求。如University?of?North?Carolina?at?Chapel?Hill在其官網(wǎng)上這樣寫道：
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　　Most?MPA?students?have?completed?undergraduate?majors?in?the?social?sciences,?especially?political?science?and?economics,?but?some?have?majored?in?architecture,?business?administration,?engineering,?English,?French,?history,?industrial?relations,?and?music,?among?other?fields.?In?short,?each?year's?class?brings?together?students?with?a?variety?of?backgrounds.
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　　除了北卡教堂山以外，其它學(xué)校如University?of?Washington等也在申請(qǐng)人專業(yè)背景需求后華麗麗地加上一句：encourage?those?with?varying?backgrounds?to?apply。但，申請(qǐng)人如果在入學(xué)之前修過政治、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)的相關(guān)課程，則在申請(qǐng)時(shí)占有較大優(yōu)勢。　
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　　六.工作經(jīng)驗(yàn)要求
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　　申請(qǐng)人若是修過經(jīng)濟(jì)、政治、統(tǒng)計(jì)專業(yè)的相關(guān)課程，在申請(qǐng)時(shí)則會(huì)占較大優(yōu)勢。
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　　MPA又分為MPA(master?of?public?administration)?/?mpp?(master?of?public?policy)。頂尖學(xué)校通常屬于mid-career課程，專為對(duì)業(yè)內(nèi)人士開設(shè)，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求相對(duì)較高，如Syracuse、Princeton明確要求7年以上，Minnesota?twin?cities甚至要求10年以上，CMU、Kansas等也需要3年以上
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　　MPA在美國各個(gè)學(xué)校差別非常之大。有些非常強(qiáng)調(diào)政治學(xué)政策分析，比較偏重于理論，像在DC的一些項(xiàng)目，比方說GEORGE?MASON,GEORGE?TOWN，還有?HARVARD,?BERKELEY，PRINCETON，UCSD；有些很強(qiáng)調(diào)定量，像Michigan,?Stanford；有些很綜合，學(xué)生選擇余地也比較大，像COLUMBIA,?CORNELL,?NEW?YORK,?MARYLAND,?USC,DUKE,AMERICAN?UNIVERSITY,?SYRACUSE?UNIVERSITY,UCLA;有些很強(qiáng)調(diào)技術(shù)，像CMU等等。