澳洲573類簽證成功案例（大學(xué)輟學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)）

【案例難點(diǎn)】該簽證的難點(diǎn)在于：
?1.學(xué)生14年剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，馬上輟學(xué)出國念書，簽證官有理由認(rèn)為申請人知識盲目地定下了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
?2.原本學(xué)習(xí)的英語專業(yè)，但是語言沒有考到直讀，有可能導(dǎo)致簽證官懷疑其學(xué)習(xí)能力。
?3.解釋該生輟學(xué)換專業(yè)原因的合理性。
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【專家點(diǎn)評】
經(jīng)過詳細(xì)了解得知該生在國內(nèi)高考后申請澳洲大學(xué)的原因只是希望避免在國外上預(yù)科。經(jīng)過包裝后我將其輟學(xué)原因和轉(zhuǎn)專業(yè)的情況解釋為，申請人入讀大學(xué)之前希望畢業(yè)以后像父母一樣在大公司的管理層工作。但由于深知英語技能對以后的工作十分重要，就想當(dāng)然的認(rèn)為商務(wù)英語專業(yè)可以把兩個(gè)專業(yè)合二為一，可以在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)掌握管理知識。入學(xué)后發(fā)現(xiàn)開設(shè)專業(yè)課程的設(shè)置過于偏于英語方面，畢業(yè)生基本都是做翻譯，與之前的理想有很大偏差。學(xué)習(xí)過一些商務(wù)方面理論，無法指導(dǎo)我在今后工作中的一些實(shí)際情況。再有，學(xué)校的環(huán)境嘈雜，無法提供一種安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這種情況下，申請人不希望自己繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間畢業(yè)以后做翻譯，于是萌生了出國留學(xué)的想法。在朋友的推薦下參加了留學(xué)教育展，發(fā)現(xiàn)國外很多大學(xué)都開設(shè)相關(guān)專業(yè)，英語的教學(xué)環(huán)境可以在學(xué)習(xí)管理知識的條件下熟練掌握專業(yè)的英語技能，一舉兩得。課程更偏于實(shí)踐，可以指導(dǎo)今后的工作。
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【簽證信息跟蹤】
（1）簽證類型：電子簽證，573 svp。
（2）簽證評周期：2015-3-23日遞件。2015-3-31日獲簽。
（3）其他：無。