低齡留學，你準備好了么?

　　低齡留學，你準備好了么?

　　英美兩國的教育質(zhì)量是很多家長會跟我提到的，其實我想說這兩個國家在教育水平上真的是齊頭并進的。

　　英國作為歐洲的金融中心，首都倫敦占據(jù)了歐洲市場70%的交易額，如此龐大的商業(yè)背景帶給留英的學生無限的發(fā)展機會。同時歷史悠久的學校、嚴謹?shù)慕虒W模式塑造了英國留學生嚴謹踏實的性格和英倫紳士/淑女的氣質(zhì)。

　　隨著中國留學市場的逐步成熟，許多國外校方都紛紛來華進行招生。在最近的一次中國國際教育展上，有來自澳大利亞、英國、美國逾40個國家和地區(qū)的近600所海外院校參展。

　　據(jù)中國教育在線此前發(fā)布的《2014年出國留學趨勢報告》顯示，截至2014年，中國出國留學總?cè)藬?shù)達到45萬人，已經(jīng)成為世界第一大留學生輸出國。同時，中國留學生低齡化趨勢愈加明顯，出國留學的年齡層次逐漸向中學生發(fā)展。

　　那么為什么會有越來越多的家長愿意讓孩子更早的接受國際化的教育呢?我從咨詢我的家長中概括了以下幾點：

　　1.國內(nèi)的教育體制和結(jié)構(gòu)缺陷

　　國內(nèi)的教育體制：九年的義務制教育、三年高中、四年大學、碩士兩年或三年。英國的孩子中學階段四年、本科四年、研究生一年。無形中減少了獲得學位的時間，而且英國的高中和本科教育是世界權(quán)威。最重要的是，國內(nèi)的教育體制是應試教育，以考試為導向，填鴨式的教育方法，課業(yè)負擔也重。但是國外的課堂模式注重孩子的課堂活躍度，注重參與，因此孩子也能和老師有更多的互動。

　　2.國際教育帶給孩子全方位的提升

　　國際教育注重實踐，注重給孩子全方位的發(fā)展;英國的許多學校都會開設(shè)豐富多彩的實踐課，這些課不是課余以外的選修課，而是作為每個學期的必修來學的，這樣孩子的身心均能得到很好的發(fā)展。

　　3.孩子早出去幾年能更好的提升語言，適應生活

　　有一定語言水平但是還不能很流利運用英語的孩子如果有條件盡早到國外求學，那么至少語言這關(guān)是沒有問題的，人的記憶力是隨著時間的流逝而變?nèi)醯?，理解力是隨著時間的流逝變強的，而學習語言最需要的就是記憶力，記住了背勞了才能更好的應用。

　　您需要注意什么?

　　1.打好語言基礎(chǔ)很關(guān)鍵

　　有一些家長咨詢的時候總是很著急把孩子送出國，覺得孩子在國外學習更好，也覺得國外的環(huán)境能讓孩子提高更多，但是我想請各位家長注意：國外學習語言也得要孩子有一定的語言基礎(chǔ)，需要語言基礎(chǔ)水平的高低是要看學校招生時候的語言要求的。如果孩子的單詞量很少、不能用英語與其他人做基本交流，那么這個時候您一定不要著急把孩子送出國，因為語言不通給孩子帶來的是生活中的不便與心理上的自閉。同時，可以在澳際國際語言學校進行語言學習(更多語言學習信息請關(guān)注我咨詢)，等語言達到學校的入學水平時，方可申請入學。這樣可以幫助您省去很多國外學習語言的費用，同時孩子也能更快的融入國外生活壞境。

　　2.留學選校不要只看排名

　　對于大多數(shù)中國學生和家長來說，英國留學選校最可靠的依據(jù)是各種學校的排名，但其實最終定校前申請人需要搜集龐大的信息，綜合參考很多因素，僅僅根據(jù)排名定學校是很不科學的。我的經(jīng)驗是要根據(jù)孩子的性格和興趣來選擇學校，因為英國的高中分為男校、女校、男女混校，還有一些宗教類學校，而且地理位置也是很多家長考慮的一個因素，比如有的家長考慮到孩子今后的發(fā)展，愿意讓孩子到繁華的倫敦讀書，有的家長愿意給孩子一個安靜安定的環(huán)境，會選擇謝菲爾德、約克等等。

　　3.要做好“心理準備”

　　對于成長在同年年齡段的孩子來說，如果在國內(nèi)是直線成長，那么出國留學就是指數(shù)成長。所謂指數(shù)成長，是指出國可以讓孩子在短時間內(nèi)適應海外的留學生活，特別是語言、獨立性。因為出國以后，大部分的事情都要孩子一個人來完成：自己管理時間、自己做作業(yè)、自己洗衣服、自己逛超市、偶爾還要自己給自己做個飯，犒勞下自己。但是這些都是孩子生活中不可少的經(jīng)歷，也是為什么很多家長和我反映：出國的孩子會更懂事兒，更懂得照顧自己的別人。