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關(guān)于澳洲中學(xué)留學(xué)的那些事兒

2018/02/07 16:38:20 澳際教育 編輯: 瀏覽次數(shù):1666 移動端

在一個人的成長階段,價值觀往往更容易在較低齡的時期形成。倘若能讓孩子在未進(jìn)入大學(xué)前甚至在更早的時期進(jìn)入到國外的學(xué)習(xí)環(huán)境中,相信孩子會更能切身體會到西方的文化和教育,并能結(jié)合自身在國內(nèi)受到的中國式的傳統(tǒng)教育,形成一套獨有的批判性思維,這能為孩子往后的人生贏得顯著的優(yōu)勢。

  澳大利亞中學(xué)教育

  具有成熟的職業(yè)規(guī)劃體系,能夠讓孩子在較小的年紀(jì)便接觸到大學(xué)中與經(jīng)濟(jì)、會計和商業(yè)相關(guān)的理論和知識,能夠理性分析自我優(yōu)勢和興趣,結(jié)交互幫互助的朋友關(guān)系,這些無疑都為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  低齡段的孩子

  語言學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)力,澳大利亞具有得天獨厚的英語環(huán)境,孩子能夠享受到純正的外語環(huán)境,并且在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)不需要再考雅思,很多孩子在完成整個中學(xué)階段的學(xué)業(yè)后,已經(jīng)能擁有很強(qiáng)的英語表達(dá)能力。

  澳洲中學(xué)?類型

  公立中學(xué)

  公立中學(xué)由政府統(tǒng)一管理,國際學(xué)生申請就讀澳洲公立中學(xué),都是通過州政府教育局進(jìn)行的,公立中學(xué)不進(jìn)行獨立招生。學(xué)生具體錄取哪所學(xué)校,除了學(xué)生要滿足學(xué)校的錄取要求外,還要看學(xué)校是否有招生名額,以及學(xué)生所提交的意向?qū)W校清單來決定。

  公立學(xué)校的學(xué)費較為便宜,一年學(xué)費約10000-14000澳幣,教學(xué)水平穩(wěn)定,且當(dāng)?shù)貙W(xué)生比較多。公立中學(xué)的校園整體感覺是比較規(guī)規(guī)整整,各類教室、圖書館、體育館等,都比較標(biāo)準(zhǔn)化。但也不乏某些公立中學(xué)獲得相當(dāng)可觀的政府撥款,投入到他們的硬件設(shè)施中。

  公立中學(xué)多為混合中學(xué),有少數(shù)男子中學(xué)或者女子中學(xué)。

  私立中學(xué)

  私立中學(xué)由各個學(xué)校自行管理,招生也由各個學(xué)校獨立進(jìn)行。私立中學(xué)里,男子中學(xué)、女子中學(xué)、混合中學(xué)平分秋色,都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋壤?/span>

  因此私立中學(xué)在師資力量和教學(xué)設(shè)備上相對雄厚一些,相對應(yīng)的學(xué)費也比較貴,一年學(xué)費約20000-35000澳幣。更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?,讓私校的學(xué)生在禮儀和自律方面有更好的發(fā)展。許多私立中學(xué)在澳大利亞有100年以上的悠久的歷史,辦公樓教室住宿樓是歷史古跡的情況比比皆是,在學(xué)校的榮譽廳里到處可見超過百年歷史見證了學(xué)校發(fā)展史的文物,校園里穿行時隨時可以遇到一片花海,洋房式的音樂教室。

  澳洲中學(xué) 入學(xué)要求

  澳大利亞中學(xué)的入學(xué)方式比較靈活,主要依靠過去成績表現(xiàn),以及語言水平來招收學(xué)生。部分優(yōu)質(zhì)中學(xué)會要求提交語言成績(IELTS或AEAS),或者內(nèi)部考試和面試來選拔適合學(xué)校的學(xué)生。

  澳大利亞學(xué)校最看重的是學(xué)生的語言表達(dá)能力和溝通能力,在學(xué)術(shù)成績方面主要看重數(shù)學(xué),其他成績需要處于上升趨勢,有特長的學(xué)生也會受到學(xué)校的青睞,比如會器樂,舞蹈,表演,各項運動等。

  澳大利亞政府要求在澳大利亞中學(xué)的學(xué)習(xí)時間必須超過16個月。因此,直接入讀12年級是不允許的。同時,澳大利亞簽證規(guī)定入讀澳大利亞中學(xué)的學(xué)生年齡也有一定的要求。比如,讀12年級,學(xué)生不能超過20歲,讀11年級,不能超過19歲,讀10年級,不能超過18歲,以此類推。

  澳洲中學(xué) ?學(xué)年時間

  第一學(xué)期

  1月底開學(xué)

  4月,復(fù)活節(jié)放假2周

  第二學(xué)期

  4月中旬開學(xué)

  6月,寒假放假2周

  第三學(xué)期

  7月初開學(xué)

  9月下旬,放假2周

  第四學(xué)期

  10月中旬開學(xué)

  12-1月,暑假放假2個月

  澳洲中學(xué)? ?課程體系和選擇

  目前澳洲中學(xué)中主要有以下兩種高中課程體系:

  Australian Senior Secondary Certificate of Education——澳大利亞高中文憑課程

  高中文憑是澳大利亞全國性學(xué)歷資格框架(Australian Qualifications Framework,簡稱AQF)內(nèi)認(rèn)定的學(xué)歷。目前絕大部分赴澳的中學(xué)留學(xué)生選擇的都是此種課程體系。

  IB(International Baccalaureate Diploma Program)——國際高中畢業(yè)文憑課程

  IB課程是1960年代在聯(lián)合國教科文組織的指導(dǎo)規(guī)劃下,專門為外交使節(jié)之子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計的高中課程??偛吭O(shè)于瑞士日內(nèi)瓦。目前全世界147個國家開設(shè)了IB課程。所有就讀IB課程的學(xué)生修讀全球統(tǒng)一教材,并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一考試,試卷的命題及評分均由IB總部統(tǒng)籌規(guī)劃。IB課程的難度大于澳大利亞本地高中課程,因此只有少數(shù)中學(xué)留學(xué)生會選擇IB課程體系。目前在澳大利亞提供IB高中課程的學(xué)校共有63所。

澳大利亞在中學(xué)階段都有幾十甚至百多門課程可供選擇,從最基本的英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),到藝術(shù)性的學(xué)科(繪畫、設(shè)計、音樂、舞蹈、樂器、戲劇等),還有技能類的學(xué)科(編程、烹飪、木工、電工、縫紉、服裝等),這些課程都可以作為高考科目,學(xué)生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長。

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  澳大利亞的中學(xué)住宿

  如果沒有父母陪讀的情況下,學(xué)校安排的有兩種:

  寄宿家庭

  這是中學(xué)住宿較為普遍的方式。公立中學(xué)和私立中學(xué)均可安排寄宿家庭。如果就讀的不是寄宿學(xué)校,未滿18歲的學(xué)生會被安排在由當(dāng)?shù)厝素?fù)責(zé)的寄宿家庭里照看。澳大利亞政府對于未滿18歲的學(xué)生的監(jiān)護(hù)政策是非常嚴(yán)格的,寄宿家庭都是經(jīng)過政府審核認(rèn)證的具備看護(hù)能力的家庭,可以從各個方面幫助學(xué)生在剛到澳大利亞時快速地熟悉環(huán)境。

  校內(nèi)住宿

  目前澳大利亞的公立中學(xué)都沒有校內(nèi)住宿,只能安排寄宿家庭。只有部分私立學(xué)校提供校內(nèi)住宿。有校內(nèi)住宿的私立中學(xué)的學(xué)生宿舍擁有完善的監(jiān)控體系,有統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)習(xí)時間和專門的管理老師,且管理嚴(yán)格,必須嚴(yán)格遵守。這樣有利于海外學(xué)生合理地安排作息時間,并獲得老師、本地同學(xué)和海外同學(xué)的幫助。

  澳洲中學(xué) ?校服

在澳大利亞的學(xué)校里,穿校服是一種傳統(tǒng)。這種習(xí)慣有助于在學(xué)生中培養(yǎng)一種歸屬感,并且有助于公眾辨別學(xué)生就讀的學(xué)校。穿校服的學(xué)生往往比那些沒有校服的學(xué)生所受的壓力小,因為在沒有統(tǒng)一制服的情況下,學(xué)生們有時會盲目追隨社會潮流,或攀比時裝品牌。因此教育界會認(rèn)為,校服能夠減少攀比的心理。

  澳洲中學(xué) ?國際學(xué)生保障

  保障中國學(xué)生在澳的權(quán)益對于學(xué)校及澳大利亞政府來說是非常重要的。澳大利亞政府對在澳學(xué)習(xí)的所有國際學(xué)生提供全面的保障措施。

  從政府政策上來說,澳大利亞政府為了保證國際學(xué)生的權(quán)益,對學(xué)校和學(xué)生都提出了多項監(jiān)督檢查:

  1、對監(jiān)護(hù)人制定行為準(zhǔn)則——保障學(xué)生的安全;

  2、對學(xué)生的出勤率明確要求——確保學(xué)生學(xué)習(xí);

  3、對學(xué)生語言水平有基本要求——確保學(xué)生能夠溝通;

  4、對教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)格規(guī)范——保障教育服務(wù)的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。

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