新西蘭護士談

奧大學護士的中國人并不多，本來覺得沒有寫這個帖子的必要。但是看到了這么一句對話：

A：”護士的工作包括 見到死人，給病人扎針，端屎端尿么？”
S：“當然包括……要不，護士是干嘛的呢？？？ ”

這S說的話就好比說空姐就是在天空中端茶倒水的一樣。我不要求整個社會都能意識到護士是一個什么樣的群體，護士在醫(yī)療體制中承擔著什么樣的責任，但是我希望看了帖子的同學朋友們能對護士有一個正確的認識。

護士確實需要給人端屎端尿，打針，見死人。但是護士更多的責任比起這些有著本質的超越。

護士可以年輕可以漂亮，但是護士不等于制服誘惑。

我不會說護士多么偉大多么高尚，但是我不允許護士這個職業(yè)遭到輕蔑和褻瀆。

人有生老病死。在這四字中，每個環(huán)節(jié)都需要醫(yī)療服務。你和我，可能在生命的任何幾個環(huán)節(jié)中接觸到醫(yī)療工作者。病人在醫(yī)院是顧客，顧客在國外是上帝。在新西蘭的醫(yī)療服務行業(yè)中，病人能得到緩解或者痊愈被當作頭等大事，一切服務完全以病人為中心開展。而這其中，護士是與病人接觸最多的人。

護士除了料理病人的起居需要，執(zhí)行醫(yī)療任務外，還有一個重要的職責是做好病人，親屬，醫(yī)院中各個部門的交流工作，涉及到醫(yī)生，理療師，藥房，技師，護工等。在醫(yī)學知識的基礎上，護士更要學習如何處理各種不同的突發(fā)事件，如何面對狂躁的病人，如何安慰抑郁的病人，什么話該說什么話不該說，同樣的話如何說效果最好都需要考慮清楚，只要一句話不得當，患有抑郁癥的病人就有可能走上絕路。

護士學術知識要非常扎實，比如要非常熟悉各種病情的癥狀，因為是護士要隨時在第一線做出正卻的判斷，能夠辨別因身體機能改變而產(chǎn)生的癥狀或者藥物副作用導致的還是異常癥狀。如果護士認為病人的癥狀具有危險性，會及時通知有關部門。護士的細心和強有力的學術背景，能拯救出一條又一條的生命。我自己作為一個學生護士都有過一次及時發(fā)現(xiàn)，及時通知醫(yī)生開展搶救，最終挽救了病人的經(jīng)歷。這種滿足感是對心靈的升華。它遠遠高于金錢，是從事護士這個職業(yè)最好的回報之一。

護士的服務群體有一個特性，在病痛的折磨下人往往虛弱，焦慮，憂郁，急躁。護士只要上班就會處在這種環(huán)境中。情緒是很容易互相影響的。這個時候就需要護士堅定起來，不但不能被病人影響，還要用樂觀的態(tài)度去面對病人。一個體貼的動作，一個溫柔的微笑，可能會給病人一整天的好心情。

除了打針發(fā)藥等臨床任務，在病人面前，護士要懂得傾聽，及時處理病人的請求，在辦公室里，護士又要承擔很多管理和溝通。比如處理病人出院后的處所問題，為病人聯(lián)系牧師，翻譯，安排X-RAY的時間，和醫(yī)生討論用藥。

護士要見死人這點沒錯，護士甚至會經(jīng)歷更多。當一個在醫(yī)院住了很久，和護士關系很好的病人過世的時候，當他的家屬哭成一團的時候。。。護士大多是感性的女子，在濃郁的悲傷氣氛中護士的肩上又擔負著什么？床上躺著的是死人嗎？不是！是曾經(jīng)一起聊天，一起說笑過的伙伴。護士何嘗不想一起為病人送行，可是護士隨后要馬上填寫臨床記錄，要安慰親屬，要換上寧靜端莊的容顏，去服務更多的病人。

學護士不是為了移民，不是為了認識醫(yī)生，而是為了在第一線與病人攜手而戰(zhàn)。

學護士需要通過嚴格的學術考驗和交流能力考驗，更是要通過自己心靈的考驗。

如果你想成為一名護士，那么你準備好了嗎？你準備好背起責任，安撫傷痛，拯救生命了嗎？