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Brian聊澳洲—去澳洲留學(xué)能學(xué)到什么

2017/05/12 11:59:59 澳際教育 編輯： 瀏覽次數(shù)：1118 移動(dòng)端
去澳洲留學(xué)能學(xué)到什么，今天Brian來(lái)和大家聊聊這個(gè)話題。
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Brian首先給大家講一段難忘的往事。Brian在澳洲快畢業(yè)的時(shí)候，某門(mén)會(huì)計(jì)課的一位雙碩士學(xué)位且有著多年會(huì)計(jì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師對(duì)我們提問(wèn)，他說(shuō)：“對(duì)于在座的各位來(lái)說(shuō)，你們大多數(shù)人馬上就要畢業(yè)了，請(qǐng)問(wèn)在座的你們現(xiàn)在誰(shuí)還可以把商業(yè)法的案例背出來(lái)？”講臺(tái)下的我們面面相覷，無(wú)人舉手。老師接著問(wèn)：“那你們誰(shuí)能把會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的準(zhǔn)則詳細(xì)的背下來(lái)？”臺(tái)下依然鴉雀無(wú)聲，即便老師明確的靜默了一會(huì)兒給了我們舉手和反應(yīng)的時(shí)間。
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老師繼續(xù)道：“T字賬誰(shuí)能完整無(wú)錯(cuò)的做出來(lái)？考慮到那些都是大一的知識(shí)，那么上學(xué)期的稅法準(zhǔn)則誰(shuí)還能記得？”教室里持續(xù)的沉默讓氣氛顯得凝重，尤其這本就是一節(jié)小班課，班里只有不到20名同學(xué)。這位平時(shí)喜歡搞怪，風(fēng)格有點(diǎn)兒另類(lèi)的蘇里南裔深膚色男老師忽然面帶微笑說(shuō)道：“哈，別那么緊張，放輕松，瞧你們把我的課的氣氛都弄糟了。等這個(gè)月完成了我的考試，你們也會(huì)忘了我的這門(mén)課。但是你們想過(guò)沒(méi)有，你們這些學(xué)會(huì)計(jì)的，都快畢業(yè)了，居然把這些忘得這么干凈，你們到底都學(xué)到了些什么呢？？”不得不承認(rèn)，老師的話的確發(fā)人深省，更是讓我們難以作答。老師敲了敲黑板（白板），打斷了我們每個(gè)人的深思或者說(shuō)是反省，說(shuō)道：“我像你們這么大的時(shí)候，我畢業(yè)時(shí)也記不住我學(xué)過(guò)的這些，但這并沒(méi)有妨礙我在日后成為了一名會(huì)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員，且還干得不錯(cuò)。你們知道這是因?yàn)槭裁绰?？”我們?cè)俅我苫蟮膿u搖頭，期待著老師最后語(yǔ)出驚人的那一句。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)單詞，一個(gè)是quality（素質(zhì)），一個(gè)是Knowledge（知識(shí)）。然后他用手擦掉了knowledge，但是白板上還能隱約可見(jiàn)到knowledge的痕跡。老師面對(duì)我們問(wèn)道：“Understood（懂了嗎）？”緊接著他告訴大家，“That’s all for today（下課）?！?/div>
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這是我留學(xué)以來(lái)的最后一節(jié)課，我的澳洲留學(xué)生涯在這節(jié)課之后剩下的只有完成考試。我和往常一樣，徒步回家；在皎潔的月光下我今天并沒(méi)有戴上耳機(jī)享受繁星滿天的課后愉悅，取而代之的是反復(fù)思量著那最后一位導(dǎo)師的最后的無(wú)言的教導(dǎo)。
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大學(xué)三年多，我每個(gè)學(xué)期過(guò)得都差不多，各種的演講，查資料，寫(xiě)報(bào)告，做作業(yè)，分組討論，小組報(bào)告，泡圖書(shū)館復(fù)習(xí)充斥著每一個(gè)學(xué)期，然后考試，最后查成績(jī)，放假。誠(chéng)然，像老師說(shuō)的，每門(mén)課的知識(shí)在我過(guò)了考試之后，我的確記不得太多，甚至我一度認(rèn)為澳洲的高等教育也就是應(yīng)試教育。但當(dāng)我現(xiàn)在回過(guò)頭看，我的自學(xué)能力，與他人的溝通能力，英語(yǔ)，以及團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力等，都在平時(shí)類(lèi)似以上那些鍛煉中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。也許我忘記了知識(shí)，但我卻在這個(gè)鍛煉中提高了自己的綜合能力和素質(zhì)，在校的成績(jī)?cè)礁?，也就證明了你綜合能力和素質(zhì)越高。這也就難怪澳洲的企業(yè)比起所謂的院校背景，更看重學(xué)生最后的成績(jī)。
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作為澳洲留學(xué)生我們或許遺忘了知識(shí)，但卻成就了素質(zhì)；而這種素質(zhì)可以幫助我們快速的去適應(yīng)各行各業(yè)各個(gè)平臺(tái)。這就是Brian今天想和大家聊的去“澳洲留學(xué)能學(xué)到什么”。
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