別人家孩子的故事-那些年我們出國(guó)的誤區(qū)

　　別人家孩子的故事-那些年我們出國(guó)的誤區(qū)

　　從小到大，我們總有一個(gè)特別優(yōu)秀但幾乎素未謀面的小伙伴- 別人家的孩子

　　這個(gè)小伙子/小姑娘不得了，從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，從來(lái)不打游戲，身體素質(zhì)良好，中考高考過(guò)關(guān)斬將，進(jìn)入名牌大學(xué)，讀書(shū)從不談戀愛(ài)，大學(xué)一畢業(yè)卻直接結(jié)婚，升職加薪迎娶高富帥/白富美，走上了人生巔峰!

　　當(dāng)我們考慮出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，這些別人家的孩子的故事再次出現(xiàn)，家長(zhǎng)群里廣泛流傳。但等我們真正出國(guó)之后，卻發(fā)現(xiàn)不是這么回事。來(lái)看看下面幾個(gè)誤區(qū)，你有沒(méi)有中槍?

　　國(guó)外讀書(shū)學(xué)校名氣最重要 （在線咨詢）

　　別人家小孩故事1：

　　隔壁家兒子出國(guó)，讀了個(gè)好學(xué)校，一畢業(yè)就到找到工作，薪水還特別高!

　　不少學(xué)生和家長(zhǎng)都有這個(gè)名校情結(jié)，非名校不去。這種想法在國(guó)內(nèi)倒是可行的，首先中國(guó)大學(xué)的錄取是根據(jù)高考成績(jī)來(lái)的，能進(jìn)名校首先就意味著學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。其次，無(wú)論多么頂尖的大學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)多么緊張，教授一般不會(huì)為難學(xué)生，即使成績(jī)一般，總會(huì)能畢業(yè)。最后，國(guó)內(nèi)很多企業(yè)招聘也的確存在名校優(yōu)先的一些規(guī)則。

　　但是如果同樣把名校情結(jié)套在國(guó)外名校，那就不一定對(duì)了!

　　· 不少名校非常難申請(qǐng)。

　　除了國(guó)內(nèi)自己專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀外，雅思托福等也是一大攔路虎，再加上很多學(xué)校對(duì)海外學(xué)生有一定的申請(qǐng)條件，以及移民局方面的一些政策，想要拿到名校的offer并不簡(jiǎn)單!

　　· 名校淘汰率高。

　　哈佛大學(xué)的淘汰率高達(dá)20%。當(dāng)你在哈佛畢業(yè)時(shí)，也許與你同期進(jìn)校的學(xué)生只剩1/4了。有些同學(xué)沒(méi)有辦法抗住名校的學(xué)習(xí)壓力，轉(zhuǎn)學(xué)也不愿意，最后越來(lái)越?jīng)]信心。

　　· 文憑不一定是找工作最重要的敲門磚

　　最后，如果你以后選擇在國(guó)外工作，會(huì)發(fā)現(xiàn)名校畢業(yè)并不是雇主第一考慮的因素。不少企業(yè)的HR把性格、能力等因素放在學(xué)歷前面。如果你選擇回國(guó)工作，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)企業(yè)也越來(lái)越注重對(duì)留學(xué)生能力方面的考察。

　　澳際留學(xué)冉老師 建議 ， 名校情結(jié)本身沒(méi)有錯(cuò)，如果你有足夠的實(shí)力，當(dāng)然要爭(zhēng)取進(jìn)名校。若非如此，那么不妨緩一緩，好好分析一下自己，看看自己的實(shí)力在哪里、興趣在哪里。另外專業(yè)的選擇很多時(shí)候也比學(xué)校名氣重要，名校畢業(yè)并不等于你一定能找到好工作。還是那句話，只有適合自己的，才是你的“名?！薄?/p>

　　國(guó)外讀書(shū)比國(guó)內(nèi)容易

　　別人家小孩故事2：

　　同事的女兒出國(guó)，說(shuō)國(guó)外讀書(shū)比國(guó)內(nèi)簡(jiǎn)單多了，澳洲的高中才學(xué)三角函數(shù)，國(guó)內(nèi)初一就教啦!國(guó)內(nèi)學(xué)生的基礎(chǔ)都好，出國(guó)留學(xué)都拿獎(jiǎng)學(xué)金!

　　針對(duì)這個(gè)事情，曾經(jīng)有位哈佛的華裔教授吐槽，完全是中國(guó)學(xué)生的自我麻醉!

　　雖然這位教授的某些觀點(diǎn)有些偏激，但是確實(shí)反映出一個(gè)觀點(diǎn)：

　　國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教學(xué)模式不一樣，適應(yīng)的學(xué)生如魚(yú)得水，不習(xí)慣的學(xué)生如履薄冰!

　　教學(xué)模式最明顯的區(qū)別，就在于主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的分配上：

　　國(guó)內(nèi)從小到大的教學(xué)模式，主要是老師在上面講，同學(xué)們?cè)谙旅娌煌５挠浌P記，然后回家做作業(yè)，同學(xué)之間的討論和交流也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　但是國(guó)外的教學(xué)方式幾乎相反，老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用，最主要的是靠自己去學(xué)習(xí)，而同學(xué)之間的交流也重要一些，很多作業(yè)都是靠小組團(tuán)隊(duì)來(lái)完成的。

　　那么這就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，如果你傻呆呆的等著老師來(lái)教，課前不預(yù)習(xí)課后不復(fù)習(xí)，和同學(xué)之間也不積極互動(dòng)，有問(wèn)題不問(wèn)老師，你的學(xué)習(xí)可能就真的會(huì)出問(wèn)題了!

　　澳際留學(xué)冉老師建議：關(guān)于國(guó)外學(xué)習(xí)到底容不容易，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)非常取決于個(gè)人。有些同學(xué)非常主動(dòng)學(xué)習(xí)，顯得學(xué)習(xí)沒(méi)有什么壓力。有些同學(xué)習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，等老師教，卻發(fā)現(xiàn)壓力很大。所以在出國(guó)之前不要道聽(tīng)途說(shuō)，一定要扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，你也能成為別人家的孩子!

　　別人家小孩故事3：

　　親戚家的兒子也出國(guó)了，每周就上一點(diǎn)課，然后剩下的時(shí)間都打工了，學(xué)費(fèi)都自己交了，回國(guó)還掙了一筆錢呢!

　　的確，在國(guó)外學(xué)習(xí)每周真正上課的時(shí)間并不多。以迪肯大學(xué)為例，每門課3小時(shí)，每周4門課，也就是每周上12小時(shí)的課程，剩下的時(shí)間自己分配。

　　一周有168個(gè)小時(shí)，這么算來(lái)上課的時(shí)間來(lái)1/10都不到呢!

　　然而!可以自己分配不代表可以亂分配!有些同學(xué)把時(shí)間都拿去餐館打工，最后學(xué)術(shù)成績(jī)不理想。國(guó)外的大學(xué)幾乎不存在補(bǔ)考(除特殊情況)，算一下賺的錢和掛掉的學(xué)費(fèi)，得不償失!

　　事實(shí)上，學(xué)校和移民局對(duì)留學(xué)生打工這個(gè)事情都是有所保留的。迪肯大學(xué)希望學(xué)生每門課拿出10個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，4門課一共是40個(gè)小時(shí)，而不是16個(gè)小時(shí)!

　　3個(gè)小時(shí)老師教，7個(gè)小時(shí)你要自學(xué)!

　　另外澳洲移民局有規(guī)定，海外留學(xué)生打工每?jī)芍懿荒艹^(guò)40個(gè)小時(shí)，也就是每周不能超過(guò)20個(gè)小時(shí)。

　　澳際留學(xué)冉老師為大家算一算，如果說(shuō)每年學(xué)費(fèi)是3萬(wàn)，一年52周都工作的話有留學(xué)生最多能工作1040個(gè)小時(shí)，那些說(shuō)打工能賺到學(xué)費(fèi)的，找到的工作工資要差不多$30塊/小時(shí)才夠!沒(méi)有概念?這個(gè)收入已經(jīng)算澳洲中產(chǎn)階級(jí)的薪水了，而且還沒(méi)算稅!怎么可能?

　　澳際留學(xué)冉老師建議：勤工儉學(xué)本沒(méi)有錯(cuò)，但是不可以把國(guó)內(nèi)的情況套在國(guó)外來(lái)。相比起來(lái)，國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活成本較低，學(xué)習(xí)壓力也沒(méi)有國(guó)外大，而且自己的地盤自己也了解。國(guó)外很多情況和國(guó)內(nèi)不一樣，要合理分配好時(shí)間，明白出國(guó)留學(xué)是為了學(xué)習(xí)的，而不是出來(lái)打工的。

　　澳際留學(xué)冉老師建議：澳洲院校專門的網(wǎng)站為在校學(xué)生和畢業(yè)生提供一系列找工作的服務(wù)，如職業(yè)咨詢、工作建議和簡(jiǎn)歷修改等。網(wǎng)站也會(huì)推薦一些適合學(xué)生在澳或者回國(guó)工作的機(jī)會(huì)。另外學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以選擇實(shí)習(xí)課程來(lái)積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。