加拿大雙錄取有什么好處

　　首先我們先來簡單了解一下什么是雙錄取

　　雖然“雙錄取”和預(yù)科都存在語言學(xué)習(xí)的問題，但是“雙錄取”并不能完全替代預(yù)科。因為雙錄取是先語言培訓(xùn)，語言達(dá)到要求后方可上專業(yè)課程;而預(yù)科包括語言培訓(xùn)和一些專業(yè)課程的綜合學(xué)習(xí)。雙錄取的優(yōu)勢是，讓學(xué)生在直接申請大學(xué)專業(yè)課程條件欠缺的情況下，可以獲得大學(xué)專業(yè)課程的錄取條件，在學(xué)完預(yù)備課程或者語言后，再升入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

　　很多同學(xué)想去加拿大留學(xué)，但是又沒準(zhǔn)備好語言成績，這時候就可以選擇加拿大留學(xué)雙錄取了，拿到雙錄取的學(xué)生只要語言順利通過即可入讀大學(xué)正式課程，學(xué)分修滿后即可拿到學(xué)士學(xué)位。雙錄取院校的開學(xué)時間非常靈活，語言中心大都可以在每年的1、5、9月都入學(xué)，許多在高考后成績不理想的學(xué)生能夠及時拿到加拿大名校的門票，順利進(jìn)入到下一年度的本科學(xué)習(xí)。

　　加拿大留學(xué)雙錄取的優(yōu)勢：語言學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)同時進(jìn)行

　　在大學(xué)的語言中心培訓(xùn)英文，一般來說并不是純粹的語言學(xué)習(xí)。學(xué)生按級別分班后，學(xué)到最高級的時候可以兼修一到兩門大學(xué)課程，這些課程的學(xué)分計入到大學(xué)的正式課程。這樣一來，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)語言的同時提前開始大學(xué)生活，語言完成后能更平滑的轉(zhuǎn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。此外，語言學(xué)習(xí)的過程可以讓學(xué)生對加拿大教育體制與專業(yè)方向會有自己的逐步認(rèn)識，學(xué)生會慢慢找到最適合自己的專業(yè)來學(xué)習(xí)，有足夠的機(jī)會來確定自己將來的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。

　　間接縮短時間，節(jié)省費(fèi)用。學(xué)生在語言中心學(xué)習(xí)時，一方面可加強(qiáng)對相關(guān)知識的累積，另一方面為未來專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好前期準(zhǔn)備。這樣不僅縮短了專業(yè)課時間，也節(jié)省了相當(dāng)一部分學(xué)費(fèi)。很多家長或是學(xué)生都認(rèn)為在國內(nèi)考完語言成績才可以申請到好的學(xué)校。其實不然，語言成績只是作為申請的材料之一。雙錄取這種不直接進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的方式，可以避免由于直接接受國外的學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)俗、環(huán)境適應(yīng)、思鄉(xiāng)苦惱等等因素導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)及家長們的擔(dān)心。

　　加拿大留學(xué)雙錄取的優(yōu)勢：語言提升快，有足夠時間調(diào)整狀態(tài)

　　語言學(xué)習(xí)最主要的是環(huán)境，在加拿大本土接受語言方面的訓(xùn)練優(yōu)于在國內(nèi)學(xué)習(xí)語言。英文水平能夠迅速提高，一般幾個月的學(xué)習(xí)就可達(dá)到進(jìn)入專業(yè)課的要求。面對全新的環(huán)境，國內(nèi)學(xué)生一定會感覺到不適應(yīng)。因為不存在專業(yè)課的壓力，可以利用學(xué)習(xí)語言的時間來調(diào)整狀態(tài)，為進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好堅實的基礎(chǔ)?！半p錄取”利于簽證辦理。

　　學(xué)生如果只有語言的錄取通知書，簽證會有很大的風(fēng)險性。因為在簽證官看來，英文完全可以在中國學(xué)習(xí)，學(xué)生沒有必要花費(fèi)大量金錢和精力去加拿大學(xué)習(xí)，而本身加拿大又是移民國家，很容易會讓簽證官誤以為有非法移民傾向。簽證官最希望看到的是學(xué)生被加拿大正規(guī)院校錄取，獲得學(xué)校發(fā)放的專業(yè)錄取通知書，由此也可以證明學(xué)生出國目的就是了留學(xué)而非其他，因此“雙錄取”有充分的理由來證明學(xué)生長期的留學(xué)計劃，讀完語言后會繼續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，而不是找工作或者從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

　　首先我們先來簡單了解一下什么是雙錄取

　　雖然“雙錄取”和預(yù)科都存在語言學(xué)習(xí)的問題，但是“雙錄取”并不能完全替代預(yù)科。因為雙錄取是先語言培訓(xùn)，語言達(dá)到要求后方可上專業(yè)課程;而預(yù)科包括語言培訓(xùn)和一些專業(yè)課程的綜合學(xué)習(xí)。雙錄取的優(yōu)勢是，讓學(xué)生在直接申請大學(xué)專業(yè)課程條件欠缺的情況下，可以獲得大學(xué)專業(yè)課程的錄取條件，在學(xué)完預(yù)備課程或者語言后，再升入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

　　很多同學(xué)想去加拿大留學(xué)，但是又沒準(zhǔn)備好語言成績，這時候就可以選擇加拿大留學(xué)雙錄取了，拿到雙錄取的學(xué)生只要語言順利通過即可入讀大學(xué)正式課程，學(xué)分修滿后即可拿到學(xué)士學(xué)位。雙錄取院校的開學(xué)時間非常靈活，語言中心大都可以在每年的1、5、9月都入學(xué)，許多在高考后成績不理想的學(xué)生能夠及時拿到加拿大名校的門票，順利進(jìn)入到下一年度的本科學(xué)習(xí)。

　　加拿大留學(xué)雙錄取的優(yōu)勢：語言學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)同時進(jìn)行

　　在大學(xué)的語言中心培訓(xùn)英文，一般來說并不是純粹的語言學(xué)習(xí)。學(xué)生按級別分班后，學(xué)到最高級的時候可以兼修一到兩門大學(xué)課程，這些課程的學(xué)分計入到大學(xué)的正式課程。這樣一來，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)語言的同時提前開始大學(xué)生活，語言完成后能更平滑的轉(zhuǎn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。此外，語言學(xué)習(xí)的過程可以讓學(xué)生對加拿大教育體制與專業(yè)方向會有自己的逐步認(rèn)識，學(xué)生會慢慢找到最適合自己的專業(yè)來學(xué)習(xí)，有足夠的機(jī)會來確定自己將來的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。

　　間接縮短時間，節(jié)省費(fèi)用。學(xué)生在語言中心學(xué)習(xí)時，一方面可加強(qiáng)對相關(guān)知識的累積，另一方面為未來專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好前期準(zhǔn)備。這樣不僅縮短了專業(yè)課時間，也節(jié)省了相當(dāng)一部分學(xué)費(fèi)。很多家長或是學(xué)生都認(rèn)為在國內(nèi)考完語言成績才可以申請到好的學(xué)校。其實不然，語言成績只是作為申請的材料之一。雙錄取這種不直接進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的方式，可以避免由于直接接受國外的學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)俗、環(huán)境適應(yīng)、思鄉(xiāng)苦惱等等因素導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)及家長們的擔(dān)心。

　　加拿大留學(xué)雙錄取的優(yōu)勢：語言提升快，有足夠時間調(diào)整狀態(tài)

　　語言學(xué)習(xí)最主要的是環(huán)境，在加拿大本土接受語言方面的訓(xùn)練優(yōu)于在國內(nèi)學(xué)習(xí)語言。英文水平能夠迅速提高，一般幾個月的學(xué)習(xí)就可達(dá)到進(jìn)入專業(yè)課的要求。面對全新的環(huán)境，國內(nèi)學(xué)生一定會感覺到不適應(yīng)。因為不存在專業(yè)課的壓力，可以利用學(xué)習(xí)語言的時間來調(diào)整狀態(tài)，為進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好堅實的基礎(chǔ)?！半p錄取”利于簽證辦理。

　　學(xué)生如果只有語言的錄取通知書，簽證會有很大的風(fēng)險性。因為在簽證官看來，英文完全可以在中國學(xué)習(xí)，學(xué)生沒有必要花費(fèi)大量金錢和精力去加拿大學(xué)習(xí)，而本身加拿大又是移民國家，很容易會讓簽證官誤以為有非法移民傾向。簽證官最希望看到的是學(xué)生被加拿大正規(guī)院校錄取，獲得學(xué)校發(fā)放的專業(yè)錄取通知書，由此也可以證明學(xué)生出國目的就是了留學(xué)而非其他，因此“雙錄取”有充分的理由來證明學(xué)生長期的留學(xué)計劃，讀完語言后會繼續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，而不是找工作或者從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。?