低齡學(xué)生赴美留學(xué)的利弊

目前美國(guó)留學(xué)偏向低齡化，低齡化留學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪里？有何弊端？低齡化留學(xué)美國(guó)，優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下三大方面：
1、年齡小更容易學(xué)到地道的英語(yǔ)并培養(yǎng)出良好的生活獨(dú)立能力,有利于打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，發(fā)音純正，口音少，善于用英語(yǔ)思維。
2、對(duì)美國(guó)教育體系，社會(huì)比較熟悉了解；對(duì)美國(guó)教育體制接軌有幫助，更高幾率進(jìn)入美國(guó)頂尖大學(xué)?！?br /> 3、孩子的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，潛力得到更大程度的開(kāi)發(fā)。美國(guó)中學(xué)階段不會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，他們認(rèn)為任何人都是不同的，每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，所以在美國(guó)老師眼中，每位學(xué)生都是最優(yōu)秀的，因此老師偏向的問(wèn)題在美國(guó)不存在。
4、培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野孩子在學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)同時(shí)，塑造國(guó)際化的視野，這無(wú)形中就已經(jīng)增強(qiáng)了他們的自身競(jìng)爭(zhēng)能力，為他們以后的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)更高的平臺(tái)。 　　
但留學(xué)低齡化的弊端也同樣明顯，主要包括： 　　
1、可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很難和外國(guó)學(xué)生打成一片，生活上的不習(xí)慣有很多，比如說(shuō)飲食方面等，很難容入到他們的生活， 當(dāng)你很努力了學(xué)習(xí)卻老跟不上時(shí)?！?br /> 2、國(guó)外的高消費(fèi)往往會(huì)讓你囊中羞澀，造成較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3、在國(guó)外特別是精神上的孤獨(dú)感哪怕是成年人都是難以承受的，何況是小孩，他們?cè)诰裆希星樯隙挤浅４嗳?，還需要家長(zhǎng)引導(dǎo)，而在國(guó)外，身邊沒(méi)有熟悉的人，也不能很好的判斷周邊人是好是壞，甚至?xí)腥松戆踩[患。甚至當(dāng)你生病了，全身難受卻只有一人呆在窄小的房間里時(shí)?！　?br /> 4、容易染上美國(guó)“五毒”，這不是聳人聽(tīng)聞，而是美國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，美國(guó)是個(gè)多元化，全開(kāi)放，多誘惑國(guó)家，學(xué)生年紀(jì)尚小，心里不成熟，容易染上惡習(xí)。　　
綜上是低齡學(xué)生赴美留學(xué)總結(jié)的幾點(diǎn)利弊，家長(zhǎng)們需慎重考慮。