美國大學essay與SAT寫作.

　　在美國本科留學申請中，美國本科essay和SAT寫作都受到了學生們的重視，有部分同學會把這兩個寫作概念混淆。下面就由澳際小編為大家指出美國大學essay和SAT寫作的區(qū)別，希望能引導大家正確認識美國essay，同時從美國大學essay題目入手攻克essay難題。

　　雖然美國大學留學的錄取結果是通過綜合考量GPA、標準化考試成績、以及課外活動等方面，但綜合排名前50的大學，美國申請essay始終是制勝環(huán)節(jié)。除了Common Application系統(tǒng)要求的兩篇essay保持不變以外，各學校的美國大學essay題目歷年都會有所變化?？蔁o論怎么變，都無外乎幾種主要類型。本文對一些常見Essay Topic進行了分類，并將每一類的寫作思路和選材角度做了詳細介紹。

　　SAT寫作部分和美國大學本科申請essay無論從內容、題材、常用結構，都是截然不同的，大多數時候這兩者并沒有可比性，也沒有必然的聯(lián)系。 SAT寫作部分的更多像是應用文寫作或是格式固定的寫作，要求在規(guī)定的很短時間內表達學生的觀點，這一點，考察的是學生將來在美國大學中學習的潛力。事實上，將來進入大學，課堂中很常見的one-page paper，就是那種要求短時間完成的一頁紙的小短文作業(yè)，和SAT寫作部分中的要求與格式是極為類似的。

　　而美國大學essay則考察學生在深思熟慮之后，對自我情況的一種把握能力，也就是所謂的self-mastery，這一點要求很高，也是學生成熟度的一個體現(xiàn)。在對自身有深刻認識的前提之下，寫出的文章自然用詞精準，句式多變，有思想深度。這種文章，某種程度上像是學生將來學成工作后，對真實世界的一個深度剖析。因此，兩類文章在結構安排、邏輯呼應、詞句選擇上有所區(qū)別，也是完全可以理解的。

　　由于考生在這兩個部分都需要寫作，一個常見的問題就會出現(xiàn)，當一名申請者的SAT寫作部分得分不高，而所遞交的申請essay如果寫得太好，是不是反而會讓招生委員會質疑呢?

　　這種擔心很多人都有，尤其是在學生找他人修改過essay后，更加會心里沒底，學生往往無所適從，不知道essay寫到什么程度為好。甚至有人建議，如果SAT寫作部分的成績不佳，寫申請essay的時候還要故意降低寫作水平來增加內容的可信性。

　　在國外大學本科招生委員會閱讀學生essay的時候，有的admission officer會在學生的材料上批注一個符號“DDI”，意思是說，daddy did it，也就意味著，招生委員會認為這個申請材料是孩子的爸爸(或者其他成年人)幫助寫成的。這樣一來，其內容的可信程度就大打折扣了。所以如果SAT寫作部分的得分不高，在essay的寫作過程中要小心用詞遣句，假設學生找一個英美文學的高手來代筆，寫得出神入化，有時可能效果還適得其反。

　　總而言之，雖然SAT寫作和美國大學essay的側重點各不相同，但大家可以把SAT寫作當做是美國本科essay的一個練筆，多多練習美國大學essay題目，這樣想就能在以后的essay中表現(xiàn)出更好的水平為自己加分，不要過于糾結兩者之間的聯(lián)系，在兩項寫作中都正常發(fā)揮出自己的水平，相信大家都能有好的結果。