美國(guó)留學(xué)：遭遇常春藤名校潛規(guī)則！

幾乎所有常春藤名校都一致同意，考試的高分并不能夠擔(dān)保學(xué)生被學(xué)校錄取。只要能夠達(dá)到該校的分?jǐn)?shù)要求范圍，就有資格成為該校的錄取的考慮對(duì)象。但如果分?jǐn)?shù)過(guò)低，低于學(xué)校的期待范圍，大多數(shù)情況下會(huì)喪失被該?？紤]的機(jī)會(huì)。

2. 特權(quán) 會(huì)增加錄取機(jī)會(huì)

（1）校友子弟。（僅限父母或祖父母曾經(jīng)是該校的本科學(xué)生，研究生不計(jì)。）

（3）少數(shù)族裔。（如非裔美國(guó)人、拉丁裔美國(guó)人、美國(guó)原住民、阿拉斯加及太平洋島嶼原住民。）

（5）與學(xué)校董事會(huì)有特殊關(guān)系的特殊人士。（例如：社會(huì)名流、金融大亨、知名政客等。） 3.家長(zhǎng)的社會(huì)背景有助于增加錄取機(jī)會(huì)

4.私立中學(xué)并不一定比公立中學(xué)具有錄取優(yōu)勢(shì)

所以希望進(jìn)入常春藤名校的學(xué)生，學(xué)校的是常春藤名?？剂繉W(xué)生的非常重要的指標(biāo)。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，公立中學(xué)也應(yīng)該是所在區(qū)域內(nèi)的具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校。普通公立中學(xué)的學(xué)生即使靠前，仍然不具備錄取優(yōu)勢(shì)。 推薦閱讀：

這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，歷史數(shù)據(jù)不僅僅包括考試分?jǐn)?shù)，更包括學(xué)生其他方面的能力和實(shí)踐。例如：學(xué)生所獲得的榮譽(yù)、社會(huì)實(shí)踐、到訪學(xué)校、參加感興趣的夏令營(yíng)以及對(duì)學(xué)校的了解和興趣，還包括學(xué)生本身在某一領(lǐng)域中的興趣和能力。所以學(xué)生在評(píng)估自己確切的位置時(shí)，不要僅僅將自己的考試分?jǐn)?shù)與以往被錄取的學(xué)生相比較，綜合考量才能給予自己準(zhǔn)確的定位。 推薦閱讀：

建立與學(xué)校的聯(lián)系，不僅僅是網(wǎng)上的聯(lián)系，更主要的是到訪學(xué)校和約見招生老師。通過(guò)這一實(shí)踐招生官可以對(duì)他所招收的學(xué)生有一個(gè)面對(duì)面的了解，當(dāng)該學(xué)生的申請(qǐng)材料送達(dá)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生會(huì)給招生官老師一個(gè)全方位形象。這對(duì)于提高學(xué)生被錄取的幾率是非常有幫助的。有一些學(xué)生認(rèn)為，到訪學(xué)?？捎锌蔁o(wú)。其實(shí)直接到訪學(xué)校，有助于學(xué)生表達(dá)對(duì)學(xué)校的了解、熱情和興趣。

7.學(xué)校面試有助于提高學(xué)生錄取機(jī)會(huì)

8.過(guò)早提交大學(xué)申請(qǐng)并不意味著提高錄取機(jī)會(huì)

這里要做一說(shuō)明的是：標(biāo)準(zhǔn)化考試考核的是量化性能力、主要預(yù)測(cè)學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)的適應(yīng)能力。并不能預(yù)測(cè)學(xué)生的自我驅(qū)動(dòng)力、創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力、探索能力、個(gè)人毅力、課堂表現(xiàn)力、挑戰(zhàn)自我的信心、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、文體成就等以及杰出成就和特色亮點(diǎn)等。

9.學(xué)校的營(yíng)銷性宣傳并不意味著對(duì)學(xué)生的 青睞

這種邀請(qǐng)僅僅是學(xué)校一種營(yíng)銷手段。學(xué)校希望通過(guò)這種方式，吸引眾多的申請(qǐng)者，擴(kuò)大申請(qǐng)學(xué)生數(shù)量，以降低學(xué)校錄取率。這一做法在常春藤各大學(xué)中十分常見。常春藤學(xué)校為了降低自己學(xué)校的錄取率，在學(xué)校中爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)，營(yíng)銷工作往往非常強(qiáng)大。

10.填寫通用申請(qǐng)表與填好通用申請(qǐng)表區(qū)別甚大

通用申請(qǐng)表看似簡(jiǎn)單，其實(shí)危機(jī)四伏。很多學(xué)生對(duì)這份申請(qǐng)表的分量估價(jià)不足，導(dǎo)致失去寶貴的錄取機(jī)會(huì)。所以填好一份大學(xué)申請(qǐng)表，不僅僅需要你填寫，更需要你 超越 填寫。這種 超越 填寫，舉例來(lái)說(shuō)包括學(xué)校到訪、夏令營(yíng)、附加短文、社會(huì)實(shí)踐、與招生辦及大學(xué)導(dǎo)師聯(lián)系、對(duì)學(xué)校的了解、學(xué)生的興趣和對(duì)學(xué)校的熱情等。這些內(nèi)容和實(shí)踐不僅僅是對(duì)表格的簡(jiǎn)單填寫，更重要的是填寫的具有分量。所以一份 超級(jí) 通用申請(qǐng)表的填寫會(huì)給學(xué)生大學(xué)申請(qǐng)工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 推薦閱讀：