美國(guó)留學(xué)注意因素

　　在校老師與學(xué)生的比率　　
一般來(lái)說(shuō)，1：10左右是極佳的師生比例。如果低于10，就算是高比率。高比率除了意味著老師能有足夠時(shí)間會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上進(jìn)行精心的指導(dǎo)外，更重要的是在小集體中，孩子能有更多機(jī)會(huì)與老師互動(dòng)交流，從而增強(qiáng)孩子的自信?！　?br /> 學(xué)校擁有高學(xué)歷老師的百分比　　
大學(xué)者，有大師之謂也。中學(xué)也一樣。所謂老師高學(xué)歷在美國(guó)指的是碩士和碩士以上的學(xué)位。包括專(zhuān)業(yè)性的學(xué)位如法學(xué)位和醫(yī)學(xué)位。高學(xué)歷的師資力量對(duì)孩子的教育影響不言而喻?！　〗鼛啄陮W(xué)校畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)及一流大學(xué)的比例　　
對(duì)于好的學(xué)校，高中畢業(yè)生應(yīng)該是100%進(jìn)入大學(xué)。如Trinity School ，41%的畢業(yè)生會(huì)被常青藤聯(lián)盟,斯坦福，麻省理工這種超一流大學(xué)錄取;而美國(guó)全國(guó)高中畢業(yè)生只有不到0.01%能進(jìn)入這些大學(xué)?！　?br /> 在校生相關(guān)考試成績(jī)　　
主要以美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試為主，如SAT作為標(biāo)準(zhǔn)。一些高等學(xué)校的SAT總分平均成績(jī)是1925分，一般的公立學(xué)校則是1503分?！　?br /> 學(xué)生參加AP/IB課程比例及成績(jī)　　
學(xué)生參加AP/IB課程比例及成績(jī)，簡(jiǎn)單稱AP和IB為大學(xué)預(yù)科課程，是標(biāo)識(shí)學(xué)生，尤其是在高中最后兩年的學(xué)生，是否做好在大學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。AP/IB的成績(jī)是大學(xué)申請(qǐng)中非常重要的一部分?！　?br /> 學(xué)校課程情況　　
學(xué)校課程情況往往是學(xué)校忽略的部分，然而學(xué)校是否提供多樣的AP課程?AP課程的深度如何?學(xué)校是否提供其他基本學(xué)科以外的課程，如語(yǔ)言，文學(xué)，藝術(shù)類(lèi)等?這些都有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)方面全面發(fā)展。學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)課程的情況如何?雖然我們中國(guó)學(xué)生在激烈的體能運(yùn)動(dòng)上可能無(wú)法和美國(guó)學(xué)生比，但加州的一些中學(xué)已經(jīng)把偏競(jìng)技型的體育作為學(xué)生發(fā)展的體育項(xiàng)目了?！　?br /> 學(xué)校硬件設(shè)施　　
學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，配套的實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)備也需要家長(zhǎng)去了解。學(xué)校設(shè)施的完備對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有著很大的影響吧。如Harker School耗資2千5百萬(wàn)美元的科技中心，在硅谷和美國(guó)的中學(xué)中是非常屈指可數(shù)的。　　
學(xué)校地理位置　　
學(xué)校地理位置決定著您孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，通常一流中學(xué)的校方和周邊的一流大學(xué)有著友好關(guān)系，所以無(wú)論是校方推薦還是學(xué)生在校獲得的榮譽(yù)，都會(huì)容易得到所申請(qǐng)大學(xué)的認(rèn)可。如果孩子因某種原因?qū)偧尤氲膶W(xué)校不太適應(yīng)，周邊有同等級(jí)別的學(xué)校作為備份，中間轉(zhuǎn)學(xué)也相對(duì)容易。